内容正文:
2020—2021学年下期期末调研质量检测
三年级语文
积累运用。
1. 书法乐园。
读一读,并抄写下面的语句,做到书写规范、端正、整洁。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
___________________
2. 读拼音,写词语。
zhèn jìnɡ shǒu yì xùn sù qí miào
( ) ( ) ( ) ( )
mù sònɡ sī xù biàn rèn bō dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
3. 细心研析,在加点字正确的读音下画“√”。
积累(lèi lěi) 夹(jiā jiá)袄 旋(xuán xuàn)风
脆薄(bó báo) 剃(dì tì)头 聪(chōnɡ cōnɡ)明
4. 词语盘点。
杞人忧( ) 邯郸学( ) 人山人( )
善罢甘( ) 名扬中( ) ( )姿百态
1.形容名声大的词语是_________,它的近义词是__________。
2.以上词语中,___________告诉我们:不要一味地去模仿别人,不然不仅没学到真正的本事,反而还把自己原来的本事也弄丢了。
3.含有数字的词语是__________,这样的词语还有__________。
5. 感悟句子风采。(按要求写句子)
(1)王红没有跟姐姐去看电影。 王红一点儿也不后悔。(用关联词语合并句子)
__________________________
(2)海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
__________________________
(3)木瓜咕咚一声落到了湖里。(补上表示声音的词语使句子更生动形象)
玻璃_____________被足球打碎了。
(4)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
_________________________
6. 根据课文内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿________,一会儿___________,一会儿____________。《火烧云》
2.这学期,我们积累了很多与节日有关的诗句,我们在春节时吟诵“______________,春风送暖入屠苏”;在清明节时吟诵“____________,路上行人欲断魂”;在重阳节时吟诵“_____________,每逢佳节倍思亲”。
3.《论语》中“____________,是谓过矣”告诉我们,有错不改才是真正的过错。
4.遇事不要惊慌失措,“_________将挡,_____________”告诉我们事情总是有办法解决的。
5.课本真是一部百科全书啊!在这部书中,我知道了海底是一个________、_______的世界;我认识了________的陶罐和____的铁罐,从它们不同的结局中,我明白了_________________的道理。
综合性学习。
先阅读下面的牛奶包装说明,再判断对错。
特仑苏
密闭包装,勿(wù)需冷藏,可直接饮用。打开包装后0℃—4℃贮藏,24小时内饮用完为佳。请勿连同包装在微波炉中加热。
7. 妈妈打算把未开封牛奶放冰箱保存。( )
8. 奶奶想喝热牛奶,豆豆把牛奶倒在碗里放进微波炉加热。( )
9. 豆豆早上打开一盒牛奶,喝了半盒,将剩余的放入冰箱冷藏,到晚上又将剩余的喝完。( )
阅读理解。
荷花(节选)
荷花已开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
10. 选文描写了________和_______。
11. 画“﹏﹏﹏”的句子中________一词写出了荷叶的多而密,这个句子运用了________的修辞手法,把荷叶比作________。
12. 画“ ”的句子写出了荷花的三种形态:第①句描写了荷花_______的形态,第②句描写了荷花_______的形态,第③句描写了荷花_______的形态。(填序号)
A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放
阅读理解。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总把自己吹得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲫鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里