内容正文:
21级高一数学期中复习-----函数单调性
【学习目标】
1、 基础性目标:
1. 我能利用定义证明和判断函数单调性,提升自己的提升自己的逻辑推理的核心素养。
2. 我会求基本初等函数及复合函数的单调区间,提升自己的提升自己的逻辑推理和数学运算的核心素养。
2、 拓展性目标:
3.我能利用单调性解决相关的函数问题,提升自己的逻辑推理,数学运算,数学建模的核心素养。
三、挑战性目标:
4.我能利用函数单调性解决抽象函数单调性判断、不等式及参数范围问题,提升自己的逻辑推理,数学运算,数学建模的核心素养。
【基础知识复习】
1、 单调性定义:
2、 利用定义判断单调性步骤:
【题型一、】基本初等函数单调区间
1.函数
的单调区间是( )
A.
B.
C.
D.
2.函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上递减,则a的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
【思维提升训练】:3.函数
的单调递增区间为___________.
4.已知函数
在[1,2]上为增函数,求实数
的取值范围__________.
【题型二、】单调性的证明和判断
5.已知函数
,
.
(1)判断函数
的奇偶性,并说明理由;
(2)当
时,用定义证明:函数
在
上单调递减;
(3)若对任意的
,不等式
恒成立,求
的取值范围.
【题型三、】分段函数单调性
6.已知
,则不等式
的解集为( )
A.
B.
C.
D.
7.已知函数
,满足对任意x1≠x2,都有
0成立,则a的取值范围是( )
A.a∈(0,1)
B.a∈[
,1)
C.a∈(0,
]
D.a∈[
,2)
【题型三、】复合函数单调性
8.已知
,则
的单调递增区间为______.
9.函数
的递减区间是________.
课堂训练:
1.某同学在研究函数
时,给出下面几个结论中正确的是有( )
A.
的图像关于点
对称
B.
是单调函数
C.
的值域为
D.函数
有且只有一个零点
2.已知
是定义在R上的偶函数,当
时,
,则下列说法不正确的是( )
A.当
时,
B.
的最小值为
C.函数
的单调增区间为
D.若方程
有2个不同的实数解,则
3.已知函数
,
.
(1)判断函数
的奇偶性,并说明理由;
(2)当
时,用定义证明:函数
在
上单调递减;
(3)若对任意的
,