第十四周 基础阅读＋拓展延伸- 2021-2022学年八年级语文上册“素养阅读”周周练（部编版）

第十四周 【基础阅读】 阅读下面两个文段，回答小题 （甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） （乙）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） [注释]①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 1．请用“／”标示下面语句的语意停顿（只标一处）。 真人即世所谓巫山神女也 2．解释下面句加点中字的意思。 （1）沿溯阻绝。绝： （2）属引凄异。引： （3）是日，天宇晴霁。是： （4）然十二峰者不可悉见。悉： 3．用现代汉语说说下面句子的意思。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散。 4．[甲][乙]两文所抒发的思想感情基本相同，请说说这是一种怎样的思想感情？ 【答案】 1．真人／即世所谓巫山神女也 2．（1）断 （2）延长 （3）这 （4）全、都 3．①水清、树荣、山高、草盛，实在是很多趣味。 ②只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去。 4．对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【分析】 1．本题考查断句。根据句意“妙用真人就是大家所说的巫山神女”和短句在主谓之间进行第一次停顿的规则，可确定断句为：真人／即世所谓巫山神女也。 2．本题考查文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。 （1）句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。绝：断，阻隔。 （2）句意为：声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。属引凄异。引：延长。 （3）句意为：这天，天空晴朗。是：这。 （4）句意为：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：全，都。 3．本题考查重点句子的翻译。注意重点字词的翻译要准确。 ①良：确实。 ②惟：只有。数：几。之：音节助词，不译。 4．本题考查作者思想感情归纳。 结合甲文中的“良多趣味”，乙文中“亦可异也”等可看出，作者描绘了山河之美，表达了对自然山川的热爱与赞美之情。 【点睛】 译文： （甲）在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。 在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。 所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭。……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 名著阅读：阅读下面的文本内容，完成小题 材料一 战争时期的大学尤为可贵，有这么一所大学，它有着许多独一无二的地方。它以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊成的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸……它有一个班的学员平均年龄二十七岁，平均每人有八年的作战经验。学员们保持闲时看书的习惯。 我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。 节选自《红星照耀中国》 材料二 他在南方的这些年月里，指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。 流传