20.5 遗传与环境-【爱上生物课】2021-2022学年八年级上册生物同步课堂（北师大版）

第20章 生物的遗传和变异 第5节 遗传与环境 八年级生物教学课件 制作：王因青　 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 什么是基因型？ 在遗传学中，生物个体的基因组成，称为该生物的基因型。如：AA、Aa、aa。 什么是表现型？ 在遗传学中，生物个体的某一具体性状表现，称为该生物的表现型。如：有耳垂、无耳垂；双眼皮、单眼皮等。 提示： 生物的基因型不同，生物的表现型也就不同。 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 因为不同人种的基因型不同。 为什么不同人种的肤色的表现型不同? 白色人种 黄色人种 棕色人种 黑色人种 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 因为环境不同影响了枫树的表现型。 为什么季节不同，枫叶的颜色不同？ 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 活动分析： 观察环境条件对生物性状表现的影响 阳光照射的幼苗 黑暗中的幼苗 时间/d 绿叶苗/株数 黄白叶苗/株数 绿叶苗/% 绿叶苗/株数 黄白叶苗/株数 绿叶苗/% 1 2 11 2 12 2 6 7 1 13 3 13 0 0 14 4 13 0 0 14 5 13 0 0 14 15.4 46.2 100 100 100 14.3 7.1 0 0 0 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 活动分析： 说出本实验研究中，小麦幼苗的性状表现变化是由哪种环境因素造成的？ 你的判断依据是什么？ 小麦幼苗的性状表现变化是由阳光因素造成的。 因为两对照组的变量只有阳光。 结论：小麦幼苗的叶子颜色的基因型都是一样的，颜色的表现型的差别是由环境所造成的。 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 活动分析： 性状与环境： 环境条件仅仅使生物的表现型发生改变，还是会引起基因型发生改变呢？ 谁能举出一个生活中的例子，说明环境条件会引起生物的表现型发生改变吗？ ？ 许多遗传实验表明，一般环境条件的变化不易使基因型发生改变，表现型则容易受到环境条件的影响，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。 八年级生物教学课件 制作：王因青　 第5节 遗传与环境 复习回忆： 活动分析： 性状与环境： 环境对水