小学四年级语文上册一课一练及答案 20陀螺

小学四年级语文上册一课一练及答案 20陀螺 一、看拼音写词语。 Zì háo fǒu zé shì bīng kuànɡ qiě ( ) ( ) ( ) ( ) Xuán zhuǎn rénɡ rán yóu qí yù liào ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 比一比再组成词语 况（ ） 料（ ） 很（ ） 扔（ ） 兄（ ） 科（ ） 恨（ ） 仍（ ） 3、 根据意思写词语、 1·形容运用自如。（ ） 2·形容兴头很足。（ ） 3·看到名称就联想到它的意义。（ ） 4·比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。（ ） 5·不像这一类也不像那一类，形容不成样子或不规范。（ ）6·形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。（ ） 四·1·虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。（ 用画线词语写句子） 2·大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句） 3·大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩写句子） 4·这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。（用加点的词语造句） 五·课内阅读 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵遇到岳家军，一战击败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天都处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 1·对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是（ ）。 A难过_______懊恼 B懊恼_______期待 C悲伤_______期待 D悲伤_______懊恼 2·片段中“废物利用”加了引号，其作用是（ ）。