专题七 平行线的证明-2021-2022学年八年级数学上册专题分类考点培优(北师大版)

2021-10-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第七章 平行线的证明
类型 题集
知识点 相交线与平行线
使用场景 中考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 追梦路上吗
品牌系列 -
审核时间 2021-10-18
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来源 学科网

内容正文:

八年级北师大版上册第 章培优专题 一、命题与定理 二、平行线的判定与性质 三、三角形的内角和与外角和 一、命题与定理 1.下列命题:①同旁内角互补,两直线平行;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③同位角相等;④垂线段最短.其中( ) A.①④是真命题 B.①③是真命题 C.②③是真命题 D.①②④是真命题 【答案】A 【分析】 根据垂线段,平行线的判定和性质判断即可; 【详解】 解:①同旁内角互补,两直线平行;该命题正确,②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;该命题不正确,应改为:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;③同位角相等;该命题不正确,应改为:两直线平行,同位角相等;④垂线段最短;该命题正确; 故选择:A 【点睛】 本题考查了命题与定理:判定事物真假的语句叫命题,正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题叫定理. 2.写出“相等的角是内错角”这个命题的逆命题,并判断原命题和逆命题是不是互逆定理. 【答案】“相等的角是内错角”的逆命题为“内错角相等”.原命题与逆命题都是假命题,所以不是互逆定理. 【分析】 根据逆命题的定义:把原命题的结论作为条件,把原命题的条件作为结论,所组成的命题是原命题的逆命题;如果一个定理的逆命题也是真命题,那么这个逆命题也是一个定理,这两个定理称为互逆定理,进行求解即可. 【详解】 解:“相等的角是内错角”这个命题的逆命题是:“内错角相等”.原命题:相等的角不一定是内错角,是假命题;内错角也不一定是相等的,也是假命题;原命题与逆命题都是假命题,所以不是互逆定理. 【点睛】 本题主要考查了逆命题与互逆定理,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解. 二、平行线的判定与性质 3.已知:如图,,、分别平分与,且.求证:. 证明:, .( ) 又∵、分别平分与, ,.( ) ∵∠______=∠______.( ) ∵,( ) ∴∠2=______.(等量代换) ∴______//______.( ) 【答案】等式的性质;角平分线的定义;1;2;等量代换;已知;3; ; ;内错角相等,两直线平行 【分析】 由,、分别平分与,可得∠1=∠2,又由,得到,从而得到. 【详解】 证明:, ,( 等式的性质 ) 又∵、分别平分与, ,,(角平分线的定义 ) ∵∠1=∠2,( 等量代换 ) ∵,( 已知 ) ∴(等量代换) ∴ .(内错角相等,两直线平行 ) 【点睛】 本题主要考查了平行线的判定,角平分线的定义,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键. 4.已知,如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,且∠1=∠3.求证:AB∥DC,请根据条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由. 证明: ∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC(已知), ∴∠1=∠ABC,∠2=∠ADC(   ). ∵∠ABC=∠ADC(   ), ∴∠   =∠   (等量代换). ∵∠1=∠3(   ), ∴∠2=∠   (   ). ∴AB∥DC(   ). 【答案】角平分线的定义;已知;1,2;已知;3,等量代换;内错角相等,两直线平行. 【分析】 根据题目中的证明过程,可以写出相应的推理依据,本题得以解决. 【详解】 证明:∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC(已知), ∴∠1=∠ABC,∠2=∠ADC(角平分线的定义), ∵∠ABC=∠ADC(已知), ∴∠1=∠2(等量代换), ∵∠1=∠3(已知), ∴∠2=∠3(等量代换), ∴AB∥DC(内错角相等,两直线平行). 故答案为:角平分线的定义;已知;1,2;已知;3,等量代换;内错角相等,两直线平行. 【点睛】 本题考查平行线的判定,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答. 5.如图,观察图1,已知AB∥ED,现在我们尝试确定∠B、∠C、∠D的关系,我们可以通过构造平行线的方法,过点C作射线CP,使得CP∥AB,通过推理证明可以得到∠B、∠C、∠D具有这样的关系:∠B+∠D=∠C. 现在,请你观察图2、图3、图4,试确定∠B、∠C、∠D的关系(只写结果,不用写过程) (1)在图2中,∠B、∠C、∠D的关系是:___. (2)在图3中,∠B.∠C、∠D的关系是___. (3)在图4中,∠B、∠C、∠D的关系是:___. 【答案】(1)∠B+∠BCD+∠D=360°;(2)∠B=∠C+∠D;(3)∠CDE=∠C+∠B. 【分析】 (1)如图2中,结论:∠B+∠BCD+∠D=360°.根据平行线性质即可解决问题. (2)(3)利用平行线的性质以及三角形

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