第二单元 5.七律·长征-2021-2022学年六年级上册语文【课课帮】同步作业(部编版)

2021-10-18
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大连众里文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 5 七律·长征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.20 MB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·小学同步作业
审核时间 2021-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30965023.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六年级上册 82 能力训练场 1.银线、珍珠、传情的信使、大海的叹息、天空的泪水、田野的 微笑。 2.因为下了雨,河水涨了,可以浇灌田野、花草。 3.一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4.示例:“一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥 抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。”这句话运用了拟人 的修辞手法,这里的“吻”和“拥抱”指雨水浇灌花草、树木,这样 写使文章更生动、优美。 5.表达了诗人对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。 6.示例一:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 示例二:随风潜入夜,润物细无声。 第一单元基础知识梳理 1.xuàn lěi zhǔ miǎn zhuàn měng 2.衣裳 迷蒙 马蹄 恍然 愁怨 笨拙 参差 鸣蝉 3.示例:奇丽 会心 幽雅 亮晶晶 小小 可怜 沉沉 完全 4.顾 怜 碧 里 孤 赏 恍 悟 驰 神 硕 朋 襟 带 翠 欲 (1)翠色欲流 (2)示例:三心二意 十全十美 (3)孤芳自赏 (4)示例:听了老师的讲解,我恍然大悟,原来这道题如此简单。 5., ; , 。 , ; , 。 分开并列分句 6.(1)这种境界既使人惊叹,又叫人舒服。 (2)示例:热情好客的主人到几十里外迎接远客。 (3)示例:雨水 洗涤我的心灵 我爱春风 因为它轻抚我的 脸庞 7.(1)更可爱 清鲜 明朗 愉快 (2)柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 (3)清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 8.(1)xiè fú (2)YANGCUN 9.(1)绿树村边合 把酒话桑麻 还来就菊花 (2)开轩面场圃 (3)过 环绕 具 农家待客的饭食 鸡黍 准备 合 拜访 (4)①√ ②× 第二单元 5 七律·长征 基础大通关 1.B(A项“律”音lǜ。C项“磅”音bàng。D项“蒙”音 mēng) 2.示例:山崖 天涯 纪律 津津有味 渡口 镀金 索要 棉絮 3.(1)艰难 (2)艰险 (3)艰苦 4.C 5.乌蒙山 金沙江 泸定桥 岷山 6.(1)B (2)C (3)C (4)①E ②C ③A 7.(1)①③④ (2)③ (3)③ (4)④ 能力训练场 1.万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 2.红军不怕远征难 万水千山只等闲 3.五岭 乌蒙山 金沙江 大渡河 4.金沙江 泸定桥 5.过岷山 尽开颜 6.C 7.略。 8.词牌名 题目 9.屈指行程二万 10.秋天。天高云淡,望断南飞雁。 11.整首词洋溢着革命队伍的豪情,应用高亢雄壮的语气朗读。 6 狼牙山五壮士 基础大通关 1.zhuó mò zòng jì qí běng 2.抡 日寇 奋战 险要 热血沸腾 掩护 游击 3.示例:子弹 蝉联 副手 条幅 石榴 遛弯 屹立 迄今 4.绝 斩 怒 贯 (1)示例:聚精会神 (2)满腔怒火 (3)示例:在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的 命令。 5.(1)C (2)A (3)D 6.(1)动作描写 神态描写 (2)语言描写 (3)动作描写 7.(1)冲上来的敌人被他们利用险要的地形,一次又一次地打了 下去。 (2)山路上躺着尸体。 能力训练场 1.顶峰歼敌 英勇跳崖 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课课帮 83 六年级上册 2.(1)通过对马宝玉一系列动作的描写,体会到马宝玉的机智勇 敢和对敌人的仇恨。 (2)运用比喻的修辞手法,把石头比作雹子,形象地写出了砸向 敌人的石头很密集,下落的速度快,表现了战士们对敌人的 仇恨。 3.不可以。“屹立”用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。这里 使用“屹立”更加突出了五位壮士顶天立地的高大形象。 4.“打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是壮烈豪迈、坚强不屈、惊天动地、气壮山河的声音。 5.示例:今天是学校的劳动日。老师首先给我们分好工,有的擦 窗户,有的抹桌子,有的扫地,有的拖地……同学们干得热火 朝天。我负责擦玻璃,擦着擦着,突然我看到一片黄色的小点 点,可是怎么也擦不掉,于是我把抹布沾了一点水,再擦那些 黄点时,它们越来越淡了,最后都被擦得干干净净。我的同学

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