第16周 期末快乐大盘点 教案-2020-2021学年综合实践活动六年级上册辽师大版

教 案 NO：15 课 题 期末快乐大盘点 授课时间 6.1 6.2 6.3 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 结合学科特点，盘点多元化综合实践活动的主题完成情况。 过程方法 贴近学生生活实际，进行各个主题活动的收获交流。 情感态度价值观 实践与理论紧密结合，调高学生动手动脑的创新能力及评价能力。 教学 重点 提高交流合作意识和创新能力。 难点 关键 促进合作、沟通、表达等能力的提升。 学情 分析 六年级是小学的一个转折点，无论是课程的调整，还是身心的成长、个性特征的塑造，都需要我们细心地去观察和发现，通过掌握的材料加以分析，以便指导我们今后工作的开展，因此作为任课教师，我将继续不遗余力的搞好本职工作，不负领导和家长的期望。 教学准备 课程资料 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、导入 亲爱的同学们，一个学期的主题实践活动结束了，在动手实践的过程中，同学们成为了某一社会活动中的一员，并亲身参与了每次的社会实践活动，在活动中，同学们通过一般性实践，获得了对他人，对社会的价值实践感。今天这节课，就让我们一起来盘点我们的收获吧！ 2、 交流收获 让学生分组交流以下活动内容： 1、最喜欢的活动主题是： 2、最自豪的作品是： 3、掌握得最好的一门技能是： 4、在资料的收集和整理方面，成长、进步中的表现在： 5、在动手制作、设计方面，最大的进步是： 6、在活动中最难忘的一件事是： 三、课堂指导 亲爱的同学们，下面我们就一起来盘点我们的收获吧！ 1、教师指导学生完成p50~51的项目栏中的填写。 2、交流填写情况。 3、教师小结： 同学们，完美的活动中有成功也有不足。让我们把不足回收起来，总结一下经验，相信一定会帮助我们成长。 四、集体反馈和相互评价 1、教师谈话。 亲爱的同学们，一个学期的主题实践活动结束了，在动手实践的过程中，我们的大脑也在不断收集、处理各种信息，让我们变得更加聪明。我们满载着一学期的