第11周 剪个窗花过新年 教案-2020-2021学年综合实践活动五年级上册辽师大版

教 案 NO：10 课 题 剪个窗花过新年 授课时间 5.1 5.2 5.3 主备教师 课型 新授 课时 2 授课人 教学 目标 知识技能 掌握剪窗花的技巧大胆创意剪窗花。 过程方法 能运用形象思维，大胆想象创作有意义的剪纸作品。 情感态度价值观 感受中华优秀传统美术的文化内涵及其独特的艺术魅力。 教学 重点 激发学生的创造能力和表现能力。 难点 关键 ①窗花的具体剪法。②如何剪出好看的窗花。 学情 分析 本课在前一节课的基础上设计创意窗花。面对的困难是剪窗花前的图案审设计在春节期间除春联、门画、窗花、花灯之外，窗花也是民俗文化中一种美化生活环境、烘托节日气氛的很好媒材。在农家村舍、城市楼宇的门上，每逢春节期间都要贴上色彩鲜艳的窗花，以渲染节日气氛。 教学准备 课程资料 课件。 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、导入： 视频导入。（民间剪纸艺人） 教师用深情的语言作为导语：同学们刚才我们看到了一组精彩剪纸镜头你一定为民间艺人神有变幻的剪刀所吸引为他娴熟的技艺而惊讶，为那绚丽多彩的图案而赞叹，你想跃跃欲试学习剪纸吗？今天就来学习剪窗花出示课题《剪窗花》 二、授新课： 出示课件，请同学们继续欣赏多媒体画面。 老师：同学们看到了什么图案？ 学生：有植物，小动物，风景，人物…… 老师总结：同学们观察的很认真。窗花是我国古老的民间艺术瑰宝之一。所以呢，设计窗花图案的内容有日常生活、花草树木、山水风景、动物、古今人物、戏剧故事等等。 三、探索问题： 1.自主尝试探索。 师：请同学们自己尝试动手剪一剪窗花，尝试折出不同样式的窗花，并剪出来。如果发现自己不懂的问题就大胆的提出来。 2.师：以小组为单位。合作交流，探索一下哪些问题在同学们互相之间能够解决哪些问题无法解决，并请同学们提出来。 归纳总结： （1）图案单一。装饰味不浓（图案内容） （2）生活中的单线条图形如何变成剪纸中的图案如何使形象不会断裂（线条问题） （3）折纸中存在的问题，折纸不规范。（折纸方法、和规范） 3