第10周 剪个窗花过新年 教案-2020-2021学年综合实践活动五年级上册辽师大版

教 案 NO：9 课 题 剪个窗花过新年 授课时间 5.1 5.2 5.3 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 感受剪纸从造型、材质、肌理等方面所包含的内涵和意义。 过程方法 了解并能运用传统与现代媒体、技术，结合美术语言，通过观察、想象、构思、表现等过程，创作有意味的剪纸图案，表达自己的意图、思想和感情。 情感态度价值观 感受中华优秀传统美术的文化内涵及其独特的艺术魅力。 教学 重点 激发学生的创造能力和表现能力。 难点 关键 ①窗花的具体剪法。②如何剪出好看的窗花。 学情 分析 本课是“设计·应用”学习领域的内容。在春节期间除春联、门画、窗花、花灯之外，窗花也是民俗文化中一种美化生活环境、烘托节日气氛的很好媒材。在农家村舍、城市楼宇的门上，每逢春节期间都要贴上色彩鲜艳的窗花，以渲染节日气氛。 教学准备 课程资料 课件。剪刀、彩纸、胶水。 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、引人情景 （一）、播放《春节序曲》。 提问：这首乐曲叫什么？给你什么感觉？ 感受乐曲，回答问题。 创设情境，激发学生学习兴趣。 （二）、引人新课 展示窗花实物，播放课件，提出问题： 1 ．查找资料，说说窗花的历史和文化。 2 ．研究教材，说说窗花的构成。 3 ．窗花的图案有哪些类型？ 4 ．结合窗花的用途述说窗花设计应注意什么？ 分小组分别研究一个问题，选派代表回答问题，结合教材、资料、实物、课件进一步了解窗花历史和文化、窗花的构成、设计及用途。 （三）、学生练习 1 ．透过实物投影仪介绍设计、创作、剪窗花 的方法和步骤。 2 ．提出学生操作要求和注意事项： 可以用吉庆文字、生肖动物和我国传统习俗的象征图案进行设计，作品连接紧密，边框适度。 1 ．学生可以小组为单位选择自己喜爱的方式创 作、设计窗花作品。 2 ．对遇到问题和困难及出现破损的作业及时进行处理，提高学生的自信和继续完成的愿望。 在实践中提高学生的创新能力、