内容正文:
青春期与生育
一、教学目标:
知识与技能
了解青春期身体各器官的变化及第二性征
了解男女生殖器官的结构和特征
*了解一些有关遗传方面的知识
*了解人工受精与试管婴儿的知识
过程能力与方法
通过课外照片收集,指导学生分析信息,提高观察能力
通过情景设置、学生讨论等形式,培养学生思考分析问题能力
态度与价值观
1、引导学生正确对待青春期各器官的变化,调适青春期心理,积极对待生活。
2、在科学了解生理变化的同时,引导学生树立正确的生命观,珍视生命。
二、教学重点、难点:
重点:1、青春期身体的变化
2、生殖器官成熟及征兆
难点:生殖器官成熟;正确对待青春期生理变化,形成健康青春期心理
三、教学准备:
教师: 录像片(青春期男、女身体变化),多媒体PPT(学生由小到大的照片,成熟的男性和女性生殖系统剖视图、月经周期模式图);VCD短片(常见的青春期心理问题情景)
学生:收集自己小时候的照片,最近的生活照,访谈父母自己近年的身体形态变化。
四、教学流程:
(一)流程图:
(二)教学过程
1、青春期身体的变化
教学内容
教师活动
学生活动
达成目标
引入
我们一起来做一个游戏,“猜猜我是谁”,以小组为单位,我们来赛一赛,看看哪组同学的眼力好!同时请同学们注意观察,各小组随时记录你认为这位同学的最明显的变化.
活动1:猜猜我是谁?
设问一:每一组照片从小到大有哪些主要的变化?
设问二:为什么会有这样的变化呢?
学生观察小结出长大过程中的身体形态变化,培养学生观察、分析能力。
第二性征(secondary sexual characteristic)
小结:男女第二性征是性器官发育成熟过程中性激素增加导致身体产生的一连串生理变化。
男孩子在青春期的变化
播放一段录像,解释为什么男女会在发育中形成这样的差异
11至16岁:长出阴毛和腋毛
11至16岁:阴茎增大 12至16岁:声带变大以致声音变得低沉 12至18岁:肌肉增加,肩膀变宽,长出胡须和喉结突出
情景1:小明今年13岁,是学校合唱团的成员。近来他感觉他的声音好像变得沙哑了,有时还会突然失声和“走音”。怎么办?
请同学们讨论后给他合理的建议。
男孩子在青