第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 达标检测 -【学考A+】2021-2022学年七年级上册初一生物同步课时练(济南版)

2021-10-18
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一川教育
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.36 MB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 一川教育
品牌系列 学考A+·初中同步课时练
审核时间 2021-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30962350.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

此,蒸腾作用能增加大气湿度,增加降水,促进了生物圈的 吸作用,消耗氧气,但光合作用的强度大于呼吸作用的强 水循环。 度,所以植物经过了一天的光合作用产生了较多的氧气 4B【解析】将水稻和小麦的种子晒干后入库保存夜间给在傍晚时空气中氧气的含量较高 种植蔬菜的温室大棚降温、向储藏水果的地窖中通入二氧「13.B 化碳,都是在抑制植物的呼吸作用;而大雨过后进行中耕14.C【解析】呼吸作用受二氧化碳浓度的影响,二氧化碳 松土是使土壤中含有足够的空气,促进植物的呼吸作用。 浓度较高时,抑制了呼吸作用,可减少有机物的分解。 5.C【解析】植物的“吐水”现象指的是植物的蒸腾作用,主「15.A 要通过叶片上的气孔进行。故选C 16.C【解析】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,经 常在草坪上行走会造成土壤板结,使土壞缝隙减少,土壤 D【解析】光合作用产生的氧气和有机物除能满足自身 中的氧气减少,造成小草的根无法呼吸,从而影响小草的 生长、发育、繁殖的需要外,还能为其他生物提供氧气和 食物。 17.D【解析】绿色植物通过光合作用和呼吸作用影响碳 8.B 氧平衡,通过蒸腾作用参与水循环。 9.(1)光合作用(2)呼吸作用(3)生产者 18.D【解析】新收获的小麦、水稻等种子内含有较多的水 10.(1)蒸腾气孔下 分,呼吸作用旺盛,晒千后水分减少,抑制了种子的呼吸, (2)二氧化碳氧气二氧化碳呼吸 减少有机物的消耗,可以延长种子的保存时间。 (3)增大增多(4)叶绿素 19.D【解析】白天温度高,光照强,光合作用旺盛,制造的 【解析】本题从气孔的功能、结构及开闭原理,蒸腾作用 有机物多,而夜间不能进行光合作用,只进行呼吸作用 的意义,叶片的基本结构及其主要功能,光合作用和呼吸 温度低,分解的有机物少,故一天中积累的有机物就多。 作用的概念几个知识点入手分析解答 21.(1)C、L、M、都生活在水里,结构简单,没有根、茎、叶的 第二单元第一章达标检测 分化 1.D【解析】藻类植物有单细胞的和多细胞的,大部分生活 (2)E、I有根、茎、叶的分化,且根、茎、叶内出现了输导 在水中,没有真正的根、茎、叶等器官的分化;苔藓植物生 组织孢子 活在阴湿的陆地环境中,有茎和叶的分化,没有根,体内没 (3)A、B、D、F、G、H、、K、N、O种子 有输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,茎和叶中有 A、F、G、HB、D、J、K、N、O裸子植物的种子是裸露 了输导组织,生活在阴湿的陆地环境中。藻类、苔藓和蕨 的,外面没有果皮包被被子植物绿色开花植物 类植物都没有花、果实和种子,属于孢子植物,用孢子繁2.(1)保护(2)叶绿体叶肉(3)叶脉筛管(保卫 殖,它们的细胞内含有叶绿体,在光下能进行光合作用。 细胞气孔(5)器官 可见D项符合题意。 23.(1)黑暗处(2)二氧化碳 2.B【解析】许多苔藓植物的叶片只由一层细胞构成 (3)隔水加热(4)乙、丙 没有叶脉,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细 (5)光合作用(6)二氧化碳 胞成胁它的生存。所以,人们把苔藓植物当作监测空气2.(1)二氧化碳(2)浑浊二氧化碳(或(O)(3)变蓝 污染程度的指示植物。 光合作用制造了淀粉(4)缺少对照实验。(或缺少对 照组) D【解析】晚上植物只进行呼吸作用不进行光合作用,与「25.(1)油滴叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位 人争夺氧气,不利于人的身体健康。 (2)樱桃种子外有果皮包被(3)af(4)b和f气孔 6.C【解析】由图可知,左侧枝条的叶片多,蒸腾作用散失 (5)延长光照时间、适当增加白天大棚内二氧化碳浓度等 的水分较多,右侧枝条的叶片少,蒸腾作用散失的水分较 【解析】(1)根据实验可知,图一中实验的变量是叶片,按 少,因此,经过一段时间后,天平向右边倾斜 照单一变量原则,为确保实验结果的可靠性,图中A处应 7.A【解析】叶的表皮细胞表面有角质层,不透水。 滴加等量的油滴。若探究过程顺利成功,则该探究实验 8.C【解析】蒸腾作用是指水分以气体状态从叶表皮上的 的结论是叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。(2)被 气孔散发到体外的过程,进行蒸腾作用的主要器官是叶, 子植物种子外有果皮包被,拨开樱桃果实后,可以看见种 丙、幼嫩的茎也能少量地进行,其他部位和器官则不能。 子的外面有果皮包被着。(3)光合作用需要在有光的条 9.D【解析】若a为光合作用,则②为氧气;若b为呼吸作 件下进行,植物有机物积累量等于光合作用合成的量与 用,则①为二氧化碳;若C为蒸腾作用,则③为水;若b为 呼吸作用消耗的量的差。据图三可知,光合作用是从a 光合作用,则①为氧气 点开始的,从b到f点的曲线,光合作用强度始终大于呼 吸作用,有机物一直处于积累状态,过了「点光合作用减 11.D【解析】热带雨林中森

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