第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群 -【学考A+】2021-2022学年七年级上册初一生物同步课时练（济南版）

是器官,器官是由不同的组织构成的,是细胞分化间接形 的结构层次由小到大依次是细胞→一组织→器官→系统 成的 人体;植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 可见人体具有而植物体没有的结构层次是系统。 21.(1)1粗准焦螺旋5反光镜 第二单元多彩的生物世界 2)否先接触载玻片上的液滴 (3)上0.2 第一章生物圈中的绿色植物 22.(1)液泡(2)碘液(3)③(4)①④ 第一节绿色植物的主要类群 【解析】(1)液泡中含有细胞液,细胞液中含有多种有味【知识梳理】 道的物质以及营养物质,所以在步骤②的操作过程中,某 1.(1)单细胞根、茎、叶(2)阴暗潮湿的陆地上 同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自液泡。(2) 步骤④滴的液体是碘液,目的是把细胞核染成深色,便于 2.(1)外形(2)高度(3)放大镜(4)长柄刀片放 大镜孢子(5)孢子囊 观察。(3)在盖盖玻片时正确的做法是:用镊子夹起盖玻 3.(1)茎和叶固着(2)阴湿(4)监测空气污染程度 片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平, 4.(1)根、茎、叶输导组织(2)潮湿 盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气 1.种子2.根、茎、叶输导 泡而影响观察。(4)显微镜的放大倍数越小,看到的细胞 3.(1)种子果实干旱 数目越多,因此要使视野中观察到的细胞数目最多,应选 (2)果实果皮绿色开花植物最强 用放大倍数小的目镜和物镜。③④一端无螺纹为目镜,【基础训练】 ①②有螺纹为物镜,放大倍数最小的目镜和物镜的组合 A【解析】藻类植物一般生活在水中,也有的生活在阴暗 是长目镜④和短物镜① 潮湿的陆地上,有单细胞的,也有多细胞的,结构比较简 23.(1)1细胞壁(2)2细胞膜 单,没有根、茎、叶的分化;藻类植物细胞中都含叶绿素,都 (3)4细胞核(4)3液泡细胞液 能进行光合作用 (5)7线粒体(6)6叶绿体 2.D【解析】苔藓植物一般具有茎和叶的分化;茎、叶中没 (7)5细胞质加快细胞与外界环境的物质交换 有输导组织;叶片薄,只由一层细胞构成,没有叶脉。 24.分裂系统细胞壁叶绿体线粒体 3.B【解析】蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境中,有根、茎 【解析】细胞通过A分裂产生新细胞。由细胞分化形成 叶的分化,并且分化出了运输水分和养料的输导组织,所 不同的组织,组织进一步形成器官,动物还要形成系统,B 以生长得比苔藓植物高大。蕨类植物用孢子繁殖后代 是系统。动植物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为监测空 和细胞核。动物细胞没有而植物细胞具有的,而且具有 气污染程度的指示植物 支持和保护功能的结构是细胞壁,因此C是细胞壁。细4.B【解析】银杏是裸子植物,种子是棵露的,外面无果皮 胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器,动植物细胞都 包被 有的能量转换器是线粒体,动物细胞没有而植物细胞具5.C 的能量转换器是叶绿体。因此,D是叶绿体,E是线【能力提升】 粒体 25.(1)甲①有细胞壁②有液泡③有叶绿体(2细胞2.A【解析】细胞膜控制碘进入海带细胞,A正确;海带依 壁支持和保护(3)E液泡细胞液(4)液泡 靠孢子繁殖后代,B错误;海带全身都能从环境中吸收水 【解析】植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞分和无机盐,海带没有根、茎、叶的分化,错误;海带呈褐 没有。细胞壁对细胞起保护和攴持作用,细胞液存在于 色,能进行光合作用,D错误。 液泡中,含有多种有味道的物质以及营养物质。 3.A【解析】蕨类植物的生殖离不开水,适宜生活在阴 26.(1)分裂分化(2)23对(46条)23对(46条) (3)神经D(4)系统系统 4.C【解析】蕨类植物生活在阴湿的环境中,有根、茎、叶的 【解析】(1)由題图可知细胞是人体结构和功能的基本分化根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织, 单位,人体是由一个受精卵发育而来的,受精卵可以进行能为植袜输送大量的营养物质供植物生长利用,用孢子繁 分裂,使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力 殖。远古时代的蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。故 继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂, 选C 开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能出现了5C 差异,形成了不同的组织,即A、B、C、D可见图中①②6.A【解析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物均为孢子植 ③表示的是细胞的分裂过程,④表示的是细胞的分化过物,没有种子和果实,利用孢子进行繁殖,卷柏属于蕨类植 程。(2)在细胞的分裂过程中,染色体的变化最明显,首 物,A项正确;银杏属于裸子植物,种子外面没有果皮包 先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数目完全相被没有果实,B项错误;藻类植物通过光合作用释放的氧 同的两份,分别进入两个新细胞,使新形