第二单元 第三章 第一节 病毒 -【学考A+】2021-2022学年七年级上册初一生物同步课时练（济南版）

1.D【解析】人体内,骨骼肌所接受的刺激来自神经传导|(2)膈胸腔和腹腔精确、协调地进行生命活动 的兴奋,骨骼肌受到刺激后就收缩,牵拉所附着的骨绕着 (3)大脑神经四肢(4)氧气能量 关节活动,使人体产生各种动作。当控制某些骨骼肌的 (5)胎生、哺乳成活率(6)恒定 神经受到损伤时,这部分肌肉就会瘫痪,并可能导致骨骼23.(1)骨骼骨骼肌神经相互配合 肌萎缩 (2)提供动力(3)C(4)C l2.C【解析】动物之间的信息交流,是指个体通过释放 24.(1)分工合作社会 种或几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信 (2)防御传递信息 本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代 3)繁殖遗传物质 着一系列复杂的生物属性。动物一般通过动作、声音、气 (4)攻击先天性有利 味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、25.(1)3鳍5翼骨 气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。昆虫靠分泌性 (2)肌肉外骨骼8关节 外激素与异性进行交流,A项不符合题意。蜜蜂发现蜜 (3)动力(4)寻找食物 后跳圆形舞与同伴进行信息交流,B项不符合题意。 【解析】(1)动物的运动方式多种多样,动物的运动依赖于 蚊子飞动时发出嗡嗡声不属于动物之间的信息交流方 定的身体结构。鱼类生活在水中,依靠鳍来游泳和平 式,C项符合题意。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡,通过声音 衡身体;飞行的昆虫,靠翅的快速振动来飞行;鸟类的前 进行信息交流D项不符合题意 肢变成翼,可自由飞行;人类主要依靠骨、肌肉和关节的 13.C【解析】杜鹃将自已的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛 协调配合,完成各种精细而灵活的动作 勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行 (2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如多具有 为生来就有的、不学就会的,是由体内的遗传物质所决定 发达的肌肉,能为运动提供动力;多具有牢固的支持和附 的先天性行为。 着结构,如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突、人体四肢 的骨骼;多具有便于灵活运动的分支和节点,如蝗虫的足 15.D【解析】先天性行为是指动物生来就有的、由动物体 分节、人的四肢关节。 内的遗传物质所决定的行为。刚孵化出的蝴蝶,能立刻 (3)所有的动物包括人类在内,都能够通过一定的方式进 飞翔,这是先天性行为。学习行为是在遗传因素的基础 行运动,这是区别于其他生物的重要特征。通过运动,动 上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行 物能比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物 为。动物越高等,其学习能力就越强。美国红雀失去雏 逃避敌害和繁衍种族,对动物的生存和种族的繁衍都有 鸟后喂食金鱼,这种行为是天生就有的行为,属于先天性 重要的意义。由于自然环境复杂多变,动物在进化过程 中,形成了各自独特的运动方式。如大多数鱼类的鳍 16.D【解析】动物行为是指动物外在的可见的一切状态 类的翼、昆虫的翅都能产生较大的动力,有利于划水游泳 “血液在动物体内流动”是生理活动,不是行为 或扇动空气飞行 17.C (4)对于不同种动物来说,动物运动方式的多样性是对不 18.C【解析】椋鸟吃下枸杞果实后,枸杞的种子不被消化 同环境的适应。如鱼的游泳是对水中生活的适应,蚯蚓 随椋乌的粪便传播到各处,这样,椋鸟就帮助枸杞传播了 的蠕动是对在土壤中生活的适应。对于同一种动物来 种子。 说,活动的范围越大,生存环境的范围也越大,也就越有 19.B【解析】动物以现成的有机物为食,不能进行光合作 利于寻找食物、逃避敌害和繁殖后代 用制造有机物,选B 26.(1)节肢节(2)外骨骼蜕皮(3)不污染环境 【解析】(1)蝗虫的身体由许多体节构成,并且分部,体表 21.(1)B、D、EC、D、E(2)气管皮肤气囊(3)大、 有外骨骼,足和触角也分节,身体分为头、胸、腹三部分 薄、轻(答出其中两点即可,其他合理的说法也可) 属于节肢动物。(2)昆虫体表的外骨骼能保护和支持内 【解析】(1)若根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱将图中 脏,外骨骼可以防止体内水分的蒸发。不能随昆虫的生 的动物分成两组,图中[A]青蛙属于脊椎动物,则与A在 长而生长,要想长大,必须脱去外骨骼。因此昆虫在生长 同一组的动物有[B]兔、D鲫鱼、E]鸽子;而[C]蝗虫属 发育过程中有蜕皮现象。(3)生物防治就是利用一种生 于无脊椎动物。若根据生殖方式将图中的动物分成两 物对付另外一种生物的方法。生物防治利用了生物物种 组,A青蛙的生殖方式属于卵生,所以与A生殖相似的 间的相互关系,以一种或一类生物防治农作物的病虫害。 生物有鸽子、鲫鱼、蝗虫,即C、D、E。(2)不同的生物生活 它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫 的环境不同,呼吸方式也不同。蝗虫属于节肢动物,用气 害方法所不能比的 管进行呼吸;青蛙