内容正文:
五年级语文学科期中能力检测
(2020—2021学年度第二学期)
1. 给加点的字注音。
涟漪( ) 倭( )寇 徘徊( ) 旖旎( ) 撩( )起
迸( )发 金钗( ) 踌躇( ) 衷( )心 战俘( )
2. 下列各组字音不全对的一组是( )
A. 供(gòng)品 供(gōng)给 供(gōng)求 供(gòng)词 供(gòng)认
B. 绰(chāo)起 绰(chuò)号 绰(chuò)约 绰(chuò)绰有余
C. 喇(lǎ)叭 喇(lǎ)嘛 呼喇(lā) 哈喇(lá)子
D 湖泊(pō) 血泊(pō) 梁山泊(bó) 泊车(bó)
3. 看拼音写词语。
mà zha dù jì duàn liàn cí xiáng nà hǎn chàn dǒu
4. 下列各组词语完全正确的一组是( )
A. 良辰美景 烟波浩渺 乐此不疲 碧波万倾 宿鸟悠鸣
B. 巍峨雄奇 神机妙算 瞑目蹲身 序齿排班 抓耳挠腮
C. 肃然起敬 情不自禁 矜持不苟 舍已为公 不由自主
5. 给“截”字选择正确的解释。
截:A.切断:割断 B.量词,段 C.阻拦 D.截止
(1)不要说半截话,赶快讲下文。( )
(2)他斩钉截铁地回答:“我保证完成任务!”( )
(3)全市小学生书画比赛报名时间截止至本周星期五。( )
(4)快把马截住,不要让它跑了。( )
6. 根据意思选择词语。
A.货郎 B.郎中 C.店家 D.印信 E.墨客 F.榜文
(1)政府机关的各种图章。( ) (2)流动贩卖日用杂货的商贩。( )
(3)中医、医生。( ) (4)旧时官邸张贴的文告。( )
(5)指文人。( ) (6)旧时指旅店、酒馆等的主人或管事的人。( )
7. 下列各组词语全是反义词的一项是( )
A. 训斥——表扬 交错——交织 着急——从容 自由——约束
B. 漂泊——流浪 气节——骨气 澄澈——浑浊 特殊——普通
C. 热闹——冷清 潮湿——干燥 漂亮——难看 温暖——寒冷
8. 为了迎接东京奥运会,运动健儿刻苦备战。想象着他们训练的艰苦,我想到了以下成语:( )、( )。
9. 根据情境写歇后语。
(1)做人要清白,就像歇后语里说的(“____________________。”)
(2)我一走进教室,就发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我(“_____________________”),一时不知所措。
10. “坐,请坐,请上坐”是一上联,请以“茶”起头,对一下联。
茶,( ),( )
11. 选择一种情景,仿写一段话。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐着舌头,蝉热得不知如何是好。
______________________
12. 写出下列人物性格特点。
林黛玉( ) 武松( )
诸葛亮( ) 石猴( )
13. 补充诗句并回答问题
(1)孩子们不会耕也不会织,却也不闲着,在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这句话对应的诗句是________________,________________。
(2)“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”这两句诗运用了比喻的修辞手法,把( )比作( )。这种写法在古诗中很常见,请再写出两句带有这种修辞的诗:________________,________________。
(3)“谁言寸草心,报得三春晖”意思是:( )。
(4)《从军行》的作者是( )代诗人( ),这首诗通过对边塞战事场景的描绘,赞扬了戍边战士( )的精神。
(5)“白日放歌须纵酒,( )。( ),便下裹阳向洛阳”中的( )( )两个词语正是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。( )( )两个词语写出了时间之迅疾。
14. 回答问题。
花开了,就