第七课 第1课时 促进民族团结-2021-2022学年九年级上册初三道德与法治【导与练】初中同步学习课件（部编版）

第四单元　和谐与梦想 第七课　中华一家亲 第1课时　促进民族团结 1.我国民族人口的分布格局是怎样的? 新中国成立以来特别是改革开放以来,我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有,大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化,呈现出 的新特点。  2.我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度、社会主义新型民族关系各是 什么? (1)基本原则:　 　。  (2)基本政治制度:　 　。  (3)社会主义新型民族关系:　 　。  大流动、大融居 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度 平等团结互助和谐 同步·道德与法治 3.我国各民族平等体现在哪些方面? (1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中　 　的一员,具有同等的社会地位。  (2)各民族在国家和社会生活各领域享有　 　,承担相同的法定义务。 4.为什么要加强和巩固民族团结? (1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的　 　。  (2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)　 　,是每个公民的神圣职责和光荣义务。  (5)各族人民只有铸牢　 　意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。  平等 平等的权利 最高利益 维护和促进民族团结 中华民族共同体 同步·道德与法治 5.为什么要促进各民族共同繁荣? 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 6.我国为促进各民族共同繁荣采取了哪些措施? (1)经济:党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的　 　发展。特别是改革开放以来,国家进一步推加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。  (2)民生:国家支持民族地区发展　 　,实施积极的　 　政策,初步建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。  (3)文化:国家大力扶持少数民族文化的　 　和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。  经济社会 教育 就业 保护、继承、创新 同步·道德与法治 7.保障和改善民族地区民生有什么意义? (1)民生是人民　 　、社会和谐之本。  (2)促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的　 　。  幸福之基 获得感 同步·道德与法治 核心素养 主要表现 社会参与→责任担当→国家认同 具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益 同步·道德与法治 1.教材第93页“探究与分享” 小组合作,结合材料讨论:各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么? [点拨] 中华民族具有团结互助的精神。我国各族人民共同构成了同呼吸、共命运、心连心的中华民族共同体。只要各族人民团结互助、万众一心,实现民族复兴的力量就无比强大。 同步·道德与法治 2.教材第94～95页“探究与分享” 结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施?这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义? [点拨] (1)他们依靠政府的扶持政策与当地优势,发展特色产业,利用多种销售模式,促进了当地经济的快速发展。 (2)其他民族地区也要在国家政策的支持下,因地制宜,积极主动地发挥本地区优势,加快经济发展。 同步·道德与法治 3.教材第96页“探究与分享” 同学们的对话给了你什么启示?为了维护民族团结,我们还可以做些什么? [点拨] (1)我们应当自觉履行维护和促进民族团结的义务。 (2)示例:积极向周围的人宣传我国的民族政策;与各民族同学平等相处;了解民族文化;不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事;等等。 同步·道德与法治 探究点　维护民族团结 [民族大团结] 2020年11月25日,广东省民族团结进步表彰大会在广州举行。会议指出,广东全面贯彻落实总书记、党中央关于民族工作的重大决策部署,始终把民族工作摆在重要位置,融入全省改革发展稳定大局,民族地区经济社会持续快速发展、脱贫攻坚成效显著,城市民族工作