第五课 第2课时 凝聚价值追求-2021-2022学年九年级上册初三道德与法治【导与练】初中同步学习课件（部编版）

第2课时　凝聚价值追求 1.为什么要传承和弘扬中华民族精神? (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去　 　,就难以屹立于世界民族之林。  (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大　 　,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固　 　,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭　 　。  凝聚力和生命力 精神支柱 精神纽带 精神动力 同步·道德与法治 2.中华民族精神的内涵和特点是什么? (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、　 　、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。  (2)特点:中华民族精神具有　 　的品格。  3.爱国主义的重要性和本质分别是什么? (1)重要性:爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和　 　的强大精神动力。  (2)本质:坚持　 　高度统一。  4.怎样传承和弘扬中华民族精神? (1)表现 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够　 　、舍生忘死、前仆后继。  ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、　 　。 爱好和平 与时俱进 民族尊严 爱国和爱党、爱社会主义 挺身而出 无私奉献 同步·道德与法治 ③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (2)要求:从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 5.社会主义核心价值观的基本内容有哪些? (1)国家层面的价值目标:　 　。  (2)社会层面的价值取向:　 　。  (3)公民个人层面的价值准则:　 　。  6.为什么要坚持和发展社会主义核心价值观? (1)社会主义核心价值观是当代　 　的集中体现。  (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判　 　的价值标准。  (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现　 　的价值引领。  富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 中国精神 是非曲直 中华民族伟大复兴 同步·道德与法治 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 7.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观? (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 (3)构筑中国价值,中国少年当争先。 同步·道德与法治 核心素养 主要表现 社会参与→责任担当 1.能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化 2.理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观 同步·道德与法治 1.教材第69页“探究与分享” (1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动? (2)如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还存在吗? [点拨] (1)发扬女排精神是中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功的一个重要原因。这说明伟大民族精神始终是中华民族发展壮大的强大精神支柱,是激励中华儿女奋斗不息的精神动力。生活中,我们应自觉弘扬民族精神。 (2)存在。女排精神并不是单纯以成败论英雄。女排精神作为一种精神力量,不仅成为中华民族精神的一部分,更成为整个民族锐意进取的精神动力。 同步·道德与法治 2.教材第69～70页探究与分享 你还知道哪些感人的抗击疫情故事?从中我们可以学到什么精神? [点拨] 可提前搜集感人的抗疫故事,也可讲述身边人的抗疫故事,谈自己所思所想。从中我们可以学到的精神有:“无论生死”的牺牲精神、“不计名利”的无私奉献精神;面对困难的必胜信念、乐观精神;强烈的社会责任感;舍小家为大家的家国情怀;等等。 同步·道德与法治 探究点一　传承和弘扬民族精神 [弘扬爱国主义精神] 2021年1月10日,由共青团青海省委员会命名的“青海省青少年爱国主义教育基地”揭牌仪式在玉树抗震救灾纪念馆举行。共青团青海省委员会号召各级团组织在加强和引导青少年爱国主义教育方面做出努力、发挥作用,建好用好爱国主义教育基地,培育爱国主义情怀,让广大青少年从这里接受爱国主义教育,铭记历史、传承红色精神,感知红色精神魅力,汲取无穷的精神力量,不懈努力,不断前行。 同步·道德与法治 [问题] (1)青海省为什么重视培育青少年爱国主义情怀? [点拨] 民族精神的价值、爱