《第11课 走字旁》（教案）-2021-2022学年书法五年级上册 北师大版

北师大版小学书法五年级上册《第11课 走字旁》教案  课题：走之旁的书写 教学三维目标： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔书法的书写要领； 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写走之旁。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点: 走之旁的书写要领 教学难点: 运笔方法 教学关 键: 提高审美能力 教学内容: 一、课件导入 （一）上节课我们学习了言字旁（讠）和相关的字的书写方法，这节课我要给大家讲一讲走之旁（辶）的书写。 1、板书。 2、出示课件讲解走之旁右部。 二、观察特点 （二）出示卡片“速”，以“速”为例，讲解走之旁与内部的结构特点。 三、示范讲解 3、走之旁通常称为“走之儿”走之儿是四大难写的偏旁之一，难就难在它的第二笔“耳朵”和第三笔“平捺”。如果把走之旁的形状看作一个人，那么它的“走”分成（1）悠闲地走——（2）艰难地走—— 。但绝不允许（1）探路式走——（2）木马式走—— 。但无论哪种走法，都尽量稍低头走。这种结构是根据喇叭的形状得来的。(教师图示讲解） 4、学生观察对比言字旁“讠”与“辶”的异同。 四、学生练写 5、 师总结： 同。（1）点的位置相同。（2）横的起笔都较低。 异。（1）一长一短。“讠”的横是“大头儿子”。“辶”的横是“小头爸爸”。 （2）起笔。前者起笔重，后者起笔轻。 五、示范讲解 6、指导书写S弯儿. （1）利用S弯儿书写。 （2）利用左括号“（”书写。 （3）学生根据自己特点可以任意选择练习书写。 7、老师示范讲解第三笔—一波三折的平捺。（先讲筋，后讲肉）                六、练习书写、播放音乐、《渔舟唱晚》 8、学生练写。 9、整体练写“辶”旁。 （三）讲解带有走之旁的字：“适”和“遍”。 七、学生作品展示 1、教师讲解“适”。※“适”字的“平撇”、“横”与“竖”不能写成“4”.且横与竖大致互相平分. 2、学生练写，教师适时指导。 八、拓展 3、教师讲解“遍”。※“遍”的撇稍短，勿与走之旁发生碰撞。 九、作品展、课件展示欣赏 4、学生练写，教师适时指导。 （四）1、学生利用田字格磁卡板书。 2、生品评，师小结。 （五）学生作品展示，共品评，师小结。 写一句话“远道过来，怎么还会相遇”十个字，不限格式。比文字，比章法。 这节课你又知道了哪些知识？