3.1数据编码 第1课时课件-2021-2022学年高中信息技术教科版（2019）必修一

第三单元 认识数据 3.1 数据编码 第1课时 学习目标 1. 了解各类数据采集的基本方法。 3. 理解数据编码的意义和作用。 2. 能够解释文本、音频等数据的编码原理。 市民在办理市民卡时，一般要到指定地点办理录入信息、拍照等手续。想一想，在办理市民卡的流程中，管理系统都收集了哪些数据？生活中还有哪些数据可以采集以及如何采集？请尝试分析这些问题，并将相关内容填入下表。 课堂活动 表现形式 实例 采集该数据的设备 用什么软件处理 文本 姓名、家庭住址、性别，手机号 数字 年龄，身高、体重、肺活量，血压、身份证号 图像 照片 声音 讲话的声音、音乐、其他声音 视频 监控视频 表现形式 实例 采集该数据的设备 用什么软件处理 文本 姓名、家庭住址、性别，手机号 数字 年龄，身高、体重、肺活量，血压、身份证号 图像 照片 声音 讲话的声音、音乐、其他声音 视频 监控视频 表现形式 实例 采集该数据的设备 用什么软件处理 文本 姓名、家庭住址、性别，手机号 键盘、手写输入、语音输入 文字处理软件、电子表格、数据库、 OCR光学字符识别、语音识别 数字 年龄，身高、体重、肺活量，血压、身份证号 键盘、各种数字化仪器 电子表格、数据库、 图像 照片 手机相机、摄像头、扫描仪 Ps、美图秀秀、用软件从视频中抓取 声音 讲话的声音、音乐、其他声音 手机、录音机（录音笔）、话筒（声卡）、麦克风 录音机、Cool Edit、从有声的视频中分离音轨 视频 监控视频 手机摄像机、摄像头 QQ音影、会声会影、快剪辑、premiere 编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式或格式的过程。 编码用预先规定的方法将文字、数字或其他对象变成可以存储在计算机里的数值。 模拟信号与数字信号 信号 模拟信号 数字信号 （取值特征） 语音信号模拟数据 语音信号数字数据 模拟信号 模拟信号:是将源信号的一些特征未经编码直接通过载波的形式发出，是波形、自然的、连续的高低电平。 将26个字母用26中不同颜色要传递时不同颜色的滤光片改变电筒射出光的颜色。 缺点是：出现的模拟信号不可靠（容错性差，易受干扰） 如：通过话筒的声音传感器 获得的语音信号 模拟数据 语音信号模拟数据 用传感器获得信号一般称