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学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D. ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 第七单元可能性 谁先走 基础口算 2.4488.70.051.656.250.097 拓展训练 2.将这6张卡片反扣在桌面上,甲、乙依 次摸一张,摸到奇数甲获胜,摸到偶数 乙获胜。(答案不唯一) 趣味运用 她们的游戏规则不公平。因为袋子里面的黄 色幸运星比红色幸运星的颗数多,摸到黄色 幸运星的可能性比摸到红色幸运星的可能性 大,妹妹容易获胜,所以游戏规则不公平 摸球游戏 基础口算 0.431316.370.10.09330 1.21.2 拓展训练 1.绿黄 趣味运用 第七单元口算能力测试 1.她们的游戏规则公平。“剪刀、石头、布 的所有可能发生的结果有9种,对其中 人来说,胜、平、负的情况各有3种,每 种情况出现的可能性一样,所以游戏规则 公平。 3.(1)这个游戏规则不公平。 (2)小冬不一定会输。 (3)从这9个球中任意摸出一个,如果 是质数,淘气赢;如果是合数,小冬赢; 如果既不是质数也不是合数,两人平。(答 案不唯一) 4.盒子里黄色的球可能最多,红色的球可能 最少。根据统计表中摸球的情况来推测。 独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D ZXXK. com 您身边的互联网+教辅专家 每每每 客期 服领 月周日 快 取教辅图 分推领 步 享送券 名甄专 取书 校选享 服及 名教超 务 师学低 学科网独家试卷 资源清单 价 私享课程及课件 扫一扫二维码 关注学科网服务号 一键获取所有服务,满足需求更快一步 回复:教学模板 领取35套教学ppt模板 独家授权侵权必究溧谈云书房口算题卡·5年级上册(B) 第亡单元可能性 游戏规则的公平性主要是根据游戏各 方在游戏中获胜的可能性是否相等来 判断规则的公平性,设 计公平的规则 判断:相等,游戏规则公平;不相等 游戏规则不公平。但事情的可能性相 等,并不等于游戏没有输赢。 可能性 (1)数据随机性的含义:①对于同样 的事情每次收集到的数据可能会是不 同的;②只要有足够的数据就可能从 初步感受数据的随机性中发现规律 (2)可能性的大小与物体的数量有关。 可能性越大,对应的物体数量就越多; 可能性越小,对应的物体数量就越少 第七单元可能性 谁先走 基础口算 9.6÷4: 7.2÷0.15= 7.83÷0.9 0.8÷16 6.6÷4 37.5÷6= 1.35÷15 3.64÷0.52 5.04÷0.6 1.小强和小杰玩欢乐棋游戏。他们准备从下面两个袋里任意摸一个球,摸到白 球小强先走,摸到黄球小杰先走,从()袋里摸球公平。 2个白球 个白球 3个黄球 3个黄球 红袋 绿袋 2.请利用下面6张卡片设计一个公平的游戏规则 趣味运用 姐妹俩做了7颗大小相同的幸运星,4颗黄色的,3颗红色的。她们把幸运1 星放在口袋里,两个人轮流摸,摸出后立即放回。姐姐摸到红色的记1分, 妺妹摸到黄色的记1分,否则不得分。每人各摸10次,得分高者获胜。你 1认为她们的游戏规则公平吗?为什么? 漂读云书房口算题卡·5年级上册(BS) 摸球游戏 基础口算 1.6×0.25= 6.82÷0.22 43.4÷1.4= 9.1×0.7= 3.2÷32 0.31×0.3 1.8÷0.06: 0.36÷0.3= 0.96÷0.8= 1.盒子里装有红球、绿球和黄球,兰兰从盒子中任意摸一个球,然后放回去摇匀, 摸了50次,情况如下表。 颜色 红球 绿球 黄球 次数 12 30 根据表中的数据推测,(球可能最多, )球可能最少。 2有两块积木,1号积木有2面红色、4面绿色,2号积木有5面红色、1面绿色。 丽丽掷了30次积木,情况如下表。 红色面朝上 绿色面朝上 22次 次 根据表中的数据推测,丽丽掷的可能是( 号积木。 趣味运用 请你设计一个摸球游戏,让别人能够根据游戏结果推测哪种颜色的球可能多, 哪种颜色的球可能少 第七单元可能性 第七单元口算能力测试 1.丽丽和娜娜课间玩跳房子游戏,她们用“剪刀、石头、布”来决定谁先跳, 她们的规则公平吗?说说你的理由。 2.小丽和小芳打羽毛球,她们想用转转盘的方式来决定谁先发球,指针指在白 色区域小丽先发球,指在红色区域小芳先发球,选哪一个转盘比较公平昵? 红 白白 选( )号 3.裝子里装有9个球,球上分别写有数字1~9。淘气和小冬玩摸球游戏,如 果摸到奇数,淘气赢;如果摸到偶数,小冬赢。 (1)这个游戏规则公平吗? (2)小冬一定会输吗? (3)你能设计一个公平的规则吗? 4.盒子里装有红、黄、白三种颜色的乒乓球,乐乐摸了50次,摸球的情况如下表。 颜色 红球 黄球 白球 次数 32 根据表中的数据推测,盒子里什么颜色的球可能最多?什么颜色的球可 能最少?你是怎样判断的?