1.1.1 认识几何体(精品课件)-2021-2022学年七年级上册初一数学【课时掌控】教辅作业(北师大版)

2021-10-18
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1 生活中的立体图形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.93 MB
发布时间 2021-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 湖北远成文化传播有限公司
品牌系列 课时掌控·教辅作业
审核时间 2021-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30953903.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 * 页 整合运用 数 学 BS 7年级 上册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 整合运用 7.如图是一座粮仓的形状示意图,它可以看作是由哪些几何体组成的(  ) A.一个圆锥和一个圆柱 B.一个三角形和一个长方形 C.一个圆锥和一个棱柱 D.一个三角形和若干个长方形 第 * 页 整合运用 D 8.在一个棱柱中,一共有八个面,则这个棱柱棱的条数有( ) A.18条 B.15条 C.12条 D.21条 第 * 页 整合运用 3 9.(和平期中)若一个直四棱柱的底面是边长为2 cm的正方形,侧棱长为4 cm,则这个直四棱柱的所有棱长之和是32 cm. 第 * 页 整合运用 B 10.下列说法中正确的是__①②④__.(填序号) ①柱体的两个底面一样大; ②圆柱、圆锥的底面都是圆; ③棱柱的底面是四边形; ④长方体一定是柱体. 第 * 页 整合运用 C 11.观察如图所示的几何体,回答下列问题: 第 * 页 整合运用 B (1)填写下表: 图形名称 底面边数 侧面数 侧棱数 顶点数 图① 三棱柱 3 3 6 图② 四棱柱 4 4 4 8 图③ 六棱柱 6 6 6 1 2 第 * 页 整合运用 (2)根据(1)中的结果,你能得出棱柱的侧面数、侧棱数、顶点数与棱柱底面边数之间各有什么关系? (3)根据(2)中的猜想,直接写出二十棱柱的侧面数、侧棱数、顶点数. 第 * 页 整合运用 ①②⑤⑥ ⑦ ④ ③ 解:(2)棱柱的侧面数=棱柱底面边数;侧棱数=棱柱底面边数;顶点数=棱柱底面边数×2. (3)二十棱柱的侧面数是20、侧棱数是20、顶点数是40. 第 * 页 整合运用 A 解:(2)棱柱的侧面数=棱柱底面边数;侧棱数=棱柱底面边数;顶点数=棱柱底面边数×2. (3)二十棱柱的侧面数是20、侧棱数是20、顶点数是40. 第 * 页 整合运用 A 第 * 页 整合运用 32 第 * 页 整合运用 ①②④ 第 * 页 整合运用 第 * 页 整合运用 3 3 3 6 4 4 4 8 6 6 6 12 第 * 页 整合运用 第 * 页 整合运用 第 * 页 整合运用 $

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