精品解析：安徽省淮南市田家庵区洞山中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题

2022届九年级第一次课堂教学内容抽测化学 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请把这一项的序号填涂在答题卡的相应位置，每小题1分，共12分) 1. 下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是 A. 太阳能取暖 B. 天然气燃烧 C. 风力发电 D. 分离液态空气法制氧气 2. 下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（　　） A. 禁止露天焚烧秸秆 B. 发展燃煤火力发电 C. 推广新能源公交车 D. 限制燃放烟花爆竹 3. 下列有关实验操作的快慢，说法错误的是 A. 测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中 B. 把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中 C. 把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 D. 在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管 4. 下列实验基本操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 给液体加热 5. 下列物质在氧气中燃烧时的现象，与实际相符的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C. 磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量 6. 过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，按入图所示进行实验，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A. 该实验可以用洗洁精作发泡剂 B. 产生的泡沫可用于灭火 C. 反应前后催化剂的性质不变 D. 没有催化剂过氧化氢不会分解 7. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A. 吸收放出的热量 B. 通过水体积的变化得出 O2体积 C. 冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 D. 水排净集气瓶内的空气，便于 O2收集 8. 物质的性质决定物质的用途。下列叙述错误的是 A. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B. 因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以稀有气体充入霓虹灯 C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 9. 逻辑推理是化学学习常用的方法以下推理正确的是 A. 氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 B. 化学变化中一定伴随物理变化，则物理变化中也一定伴随化学变化 C. 燃烧都伴随着发光、发热的现象，则有发光、发热现象的一定是燃烧 D. 化学变化过程中会有气体产生，有气体产生的变化不一定是化学变化 10. 某同学用量筒量取一定体积的液体，先俯视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又仰视读其体积为10毫升．则倒出液体的体积为 A. 10毫升 B. 大于10毫升 C. 小于10毫升 D. 无法判断 11. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物如图1所示，并将燃着的蜡烛放在图2所示的密闭容器中，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气含量的变化如图3所示，下列说法错误的是 A. 图1中用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 B. 图2实验开始时密闭装置内是纯净的氧气 C. 由图3可知当氧气体积分数低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气、二氧化碳、氮气等其他气体 12. 现有甲、乙两种质量相等的固体，其中甲为纯净的氯酸钾，乙是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将甲乙分别放入试管中，并在两个相同规格的酒精灯上同时加热制取氧气。当甲乙均完全反应后，得到氧气的质量m与所用时间t的关系图像中，正确的是 A. B. C. D. 二、填空题(本大题包括4小题，共28分) 13. 下列物质①洁净的空气 ②氧气 ③氢气 ④稀有气体 ⑤冰水混合物 ⑥高锰酸钾完全分解后的产物 ⑦液氮 ⑧硫粉，都是我们学过的物质。按要求回答下列问题(用序号填空) （1）上述物质中属于混合物的是_______；属于纯净物的是_______。 （2）将燃着的硫粉伸入盛有氧气的集气瓶，写出该反应的文字表达式：_____；属于_____基本反应类型。 14. 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： （1）以上装置图中有一处明显的错误，应改为：_______；在实验室中用改正后的装置制取氧气的文字表达式为_______。 （2）C图中仪器①的名称是_____；实验室分解过氧化氢制取氧气只有的优点是_____(写出一点即可)。 （3）小扬同学通过查阅资料得知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水；则她应选择的发生装置是____；如果选用G装置收集氨气，则氨气应从导管____端通入。(填字母编号