3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷（人教版）

2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 一、选择题 1.从哪类植物开始出现了发达的输导组织（　　） A. 藻类植物                  B. 苔藓植物                  C. 蕨类植物                  D. 裸子植物 【答案】 C 【解析】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，A不符合题意。 B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，B不符合题意。 C．蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，C符合题意。 D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群，在地球上出现的时代比蕨类植物晚，D不符合题意。 故答案为：C。 2.温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是（   ） A. 藻类植物                  B. 苔藓植物                  C. 蕨类植物                  D. 种子植物 【答案】 B 【解析】A．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A不符合题意。 B．苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶，无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。因此，在温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常会看到地面上有一块块毛茸茸的“绿毯”，踩上去非常松软，它可能是苔藓植物，B符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，C不符合题意。 D．种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实， D不符合题意。 故答案为：B。 3.小明想收集一些植物的种子用于兴趣小组的研究，以下植物中无法产生种子的是（   ） A. 铁线蕨                     B. 白关丝瓜                     C. 银杏                     D. 樟树港辣椒 【答案】 A 【解析】A.铁线蕨属于蕨类植物，不能产生种子，靠孢子繁殖后代，A符合题意。 BCD.白关丝瓜、银杏、樟树港辣椒都能产生种子，属于种子植物，BCD不符合题意。 故答案为：A。 4.下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（　　） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 B. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为 C. “西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物 D. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系 【答案】 A 【解析】A．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，A符合题意。 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的是莺的求偶行为和燕子的筑巢，二组都属于繁殖行为，B不符合题意。 C．藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。C不符合题意。 D．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D不符合题意。 故答案为：A。 5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗句中提到的使江水变绿的生物是（　　） A. 被子植物                  B. 藻类植物                  C. 苔藓植物                  D. 蕨类植物 【答案】 B 【解析】A.被子植物生存环境是陆地或者是在水