2.1.1 练习使用显微镜-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷（人教版）

2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷 2.1.1 练习使用显微镜 一、选择题 1.用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（   ） A. 调节粗准焦螺旋                                                  B. 将镜筒缓缓下降到最低处 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜                                D. 移动玻片标本 【解析】我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，本题图乙观察的物像位于甲图中的正中央，因此无需移动玻片标本。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，C符合题意。 故答案为：C。 2.如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（   ） A. 光线亮时可使用⑦的平面镜对光            B. 使用①转换不同倍数的物镜 C. 能放大物像的结构是③④                      D. 转动⑥可使物像变清晰 【答案】 C 【解析】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此光线亮时可使用⑦的平面镜对光，A不符合题意。 B．转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，使用①转换器转换不同倍数的物镜，B不符合题意。 C．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以能放大物像的结构是②物镜和④目镜，C符合题意。 D．⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，D不符合题意。 故答案为：C。 3.在使用显微镜的过程中，经常会出现一些问题，下列在使用显微镜时出现问题，采取的措施不能解决问题的是（   ） A. 视野中物象偏左方——向右方移动装片 B. 环境光线较暗时——选用凹面镜 C. 看到物象了但很模糊——调细准焦螺旋 D. 看到的物象较小——换高倍物镜或高倍目镜 【答案】 A 【解析】A.由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。所以，视野中物象偏左方，应该向左方移动装片才能使物象回到视野中央，A符合题意。 B.大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，环境光线较暗时，选用凹面镜，B不符合题意。 C.物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以，看到物象了但很模糊，可调细准焦螺旋，C不符合题意。 D.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，看到的物象较小，换高倍物镜或高倍目镜可提高显微镜的放大倍数，D不符合题意。 故答案为：A 4.显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。图一为显微镜结构示意图，图二为叶肉细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着② B. 如物像不清晰，应微调⑥ C. 结构⑩内的能量转换器只有一种 D. 细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分 【答案】 C 【解析】A.调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。故转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着②物镜，A不符合题意。 B.左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故如物像不清晰，应微调⑥细准焦螺旋，B不符合题意。 C.细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。故某些植物细胞的结构⑩细胞质内的能量转换器有两种，C符合题意。 D.细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故细胞内物质和能量的变化都和结构⑨细胞核密不可分，D不符合题意。 故答案为：C。 5.“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，七（一）班的学