《灰尘的旅行》专项训练-小学语文四年级下册课外名著阅读

《灰尘的旅行》专项训练 1 .联系课文填空。 （1）《灰尘的旅行》一课运用了___________________的修辞方法。 （2）《送孟浩然之广陵》的作者是_________代诗人_____。写的是______送好友____时的情景，表达了诗人________之情。 （3）《学弈》的故事告诉我们_________________深刻的道理。 【答案】（1）拟人   （2）唐   李白   李白   孟浩然   惜别   （3）聪明不是天生的，而是不断学习的结果。一个人只有专心致志，才能学到本领，否则将一事无成的    【解析】 【分析】 【详解】 略 2 .下面的图片是哪本书的目录？（   ） A．《灰尘的旅行》 B．《看看我们的地球》 C．《十万个为什么》 D．《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查获取信息、分析信息的能力。根据目录中的信息，可以判断出这本书是米·伊林的《十万个为什么》。 3 .将作者与对应的科普作品连线。 贾兰波         《看看我们的地球》 李四光         《灰尘的旅行》 高士其         《人类起源的演化过程》 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查作家作品的识记。 《看看我们的地球》是李四光先生以文学随笔的形式记录下来，但这本书也可以被称作是一本地质地理学的科普类读物，其中不乏专业性的知识以及一些李四光先生对于一些地质地理的观点。全书生动有趣，不是死板的知识堆砌，字里行间展露出其才华横溢，文情并茂兼具学术性、趣味性以及可读性。 《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 《人类起源的演化过程》是学者贾兰坡专门为了解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的科普书。本书分为《人类起源的演化过程》和《悠长的岁月》两部分。全书以第一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。我们可以在作者深入浅出的叙述中了解人类起源的历史，跟随作者一起寻找古人类诞生、生活的证据，体会人类由原始走向现代、由低级迈向高级的艰难历程。 4 .判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 【小题1】李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《灰尘的旅行》都是优秀的科普作品。（______） 【小题2】《白桦》一诗体现了诗人对家乡和大自然的热爱。（______） 【小题3】《白鹅》的作者写白鹅“架子十足”，言语间流露出对白鹅的厌恶之情。（______） 【答案】 【小题1】× 【小题2】√ 【小题3】× 【解析】 【分析】 【小题1】 本题考查名著的理解和作家识记。《看看我们的地球》主要内容一是 地理学常识。书里李四光生动形象有趣地解释了一些地理常识，比如说给地球的年龄“打官司”，从天文、地质、地球热的历史的角度分别对地球年龄进行了解释。《灰尘的旅行》的作者是高士其。所以错误。 【小题2】 本题考查课文内容理解。《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以感受到诗人对家乡和大自然的强烈的热爱之情。所以正确。 【小题3】 本题考查课文内容理解。《白鹅》是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘；二是叙述了白鹅对“我”家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。 5 .课外阅读。 本学期我们读了不少课外书，有《十万个为什么》《看看我们的地球》灰尘的旅行》等，请你从中选一本你最喜欢的，写出喜欢的理由。 _______________________________ 【答案】我最喜欢《十万个为什么》。我们在生活和学习中，一定会有许多疑问或难题，这本书里会有你想要的答案。这本书会带你领略另一个世界，会帮你打开心结，让我们一起去读读这本书吧。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查课外阅读的积累和口语交际能力，首先写出自己最喜欢的书是什么，接着写出喜欢的理由，可以从书的内容，书带给你影响等等进行叙述。 6 .我爱阅读。 “快乐读书吧”向我们推荐了一些科普读物，有中国和苏联的《十万个为什么》，有李四光的《看看我们的地球》，有高士其的《灰尘的旅行》，有贾兰坡的《人类起源的演化过程》。通过阅读，我为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。我想把其中的一本书推荐给朋友，我会这样推荐： ___________________________