【中学教材全解】2013-2014学年七年级生物上册(冀少版)第一单元 第四章 多种多样的动物 检测题(2份,含答案解析)

2013-11-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第四章 多种多样的动物
类型 作业-同步练
知识点 多种多样的动物类群
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 575 KB
发布时间 2013-11-06
更新时间 2023-04-09
作者 姚姚姚
品牌系列 -
审核时间 2013-11-06
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 章末检测题 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。) 1.下列有关蝗虫体表外骨骼功能的叙述中,哪项不正确?( ) A.保护内部器官   B.支持内部柔软的器官 C.防止体内水分过度蒸发 D.使身体维持固定的形状 2.蜈蚣是我们常见的一种动物,它在分类学上属于( ) A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.腔肠动物 3.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的。下列动物中与它的特点最相近的是( ) 4.鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是( ) A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用 B.吞水和排水能调节身体重量,有助于游泳 C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡 D.水中的氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中的二氧化碳渗出毛细血管,排入水中,从而完成呼吸作用 5.适于水中生活的鲸属于( ) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 6.鱼类具有的感知水流方向和水压作用的结构是( ) A.鱼鳔 B.侧线 C.背鳍 D.尾鳍 7.家鸽的飞行速度很快,并且飞行耐力也特别强。下列与鸟类具有较强的飞行能力关系较小的是( ) A.身体呈流线型,减少了在空中飞行的阻力 B.直肠短,有利于粪便的及时排出,减轻了体重 C.有气囊辅助呼吸,提高了呼吸效率[来源:学|科|网Z|X|X|K] D.体温恒定、卵生 8.下列各项叙述中,哺乳动物的特征是( ) A.心脏分四个腔,用肺呼吸 B.体温恒定 C.能以草为食,可消化草纤维 D.胎生、哺乳,牙齿出现分化 9.脊椎动物与无脊椎动物相比,最大的区别是( ) A.体温恒定 B.用肺呼吸 C. 胎生、哺乳 D.体内有脊柱 10.胎生相对于其他生殖方式的优势在于( ) A.提高了后代的成活率 B.使后代数量大大增加 C.增强了后代的体质 D.减轻母体负担 11.生物兴趣小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,提出了下列四种假设。根据你的探究,你认为哪一种假设会被证实是错误的?( ) A.鱼的胸鳍和腹鳍起平衡和转换方向的作用 B.鱼的背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用[来源:学+科+网Z+X+X+K] C.鱼的尾鳍可以产生前进的动力,还可以决定前进的方向 D.鱼类只靠鳍进行运动[来源:学*科*网Z*X*X*K] 12.下列关于动物呼吸器官的说法中,哪一项是错误的?( ) A.外骨骼是昆虫的呼吸器官 B.鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官 C.陆生动物绝大多数用肺呼吸,也有用气管呼吸的(如蝗虫) D.有用体壁呼吸的(如蚯蚓) 13.动物在生物圈中的作用是其他生物无法替代的,动物与人类的生活息息相关,下列叙述正确的是( ) ①生态平衡失调最重要的原因是人类活动的影响 ②人们制造的雷达最初是根据蝙蝠回声定位的原理 ③蔬菜大棚中放养蜜蜂的主要目的是帮助植物进行传粉,提高果实产量 ④生物圈中的细菌、真菌等分解者能促进生物圈中的物质循环,而动物则不能促进生物圈中的物质循环 ⑤动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要的作用 ⑥随着人们生活质量的不断提高,科学技术的迅猛发展,动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用也越来越重要 ⑦生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食,只能作为消费者参与生物圈中的物质和能量循环 ⑧在生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,越不易被破坏 ⑨凡是对人类有害的动物,我们都要彻底地消灭 A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑦⑧⑨ D.①②③⑤⑥⑧ 14.下列有关昆虫的叙述,正确的是( ) A.苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样,都属于昆虫 B.昆虫依靠触角辨别方向,依靠气门感觉外界气味 C.昆虫发育过程中,处于幼虫期时对农作物的危害最大 D.昆虫的身体由许多体节构成,但体内无脊柱 15.家鼠是同学们熟悉的动物,下列对于

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