作文精讲（十五）---学写完整场面活动（讲义）-2021-2022学年语文三年级上册

第十五课 贴鼻子 ——教学目标：学会写完整的活动 松鼠和小熊住在一座山上，纸船和风筝承载着他们的友谊。故事到底如何呢，一起去文中看看吧！ 快乐阅读 纸船和风筝 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1. 给下列加点字注音。 风 筝 漂 流 扎风筝 愿 意 哭 了 取 下 2. 为什么看不到飘荡的风筝和漂流的纸船了？ 我 3.故事的结局表明松鼠和小熊 了 思考：小朋友，如果小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠，他会怎么写呢？发挥你的想象力吧！ 蜗牛和青蛙 蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。 蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去。 青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。 1.用横线在文中划出蜗牛说的话。 2. 第二天黎明，蜗牛和青蛙两人的结局分别是什么？ 蜗牛： 我 青蛙：