作文精讲（一）---学会比喻（讲义）-2021-2022学年语文三年级上册

第一课 看图写话 ——教学目标：学会运用比喻 “我”能做哪些事？“我”到底是什么？让我们一起到文中去寻找答案吧。 快乐阅读 我是什么？ 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 1. 短文一共有（ ）个自然段，（ ）句话。 2. “我”做过的好事有： ， ， 。 3. “我”做过的坏事有： ， ， 。 4. “我”是什么？ 思考：小朋友，你知道日常生活中水有哪些作用吗？它又有哪些形态呢？跟大家一起讨论讨论吧！ 小猴子戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1.妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。 2.小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。 3.这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ） （3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ） 星星点题 看图写话 小朋友们，如果给你一幅图你能说出图片传达出的信息吗？你能用几句话描述一下吗？让我们看看下面图片，和小伙伴说说你都看到了什么，并试着运用比喻的方法让内容更生动吧！ 文题指导 小朋友们，我们可以从以下方面入手： 1. 交代图片上的信息（时间、地点、人物、事件）； 2. 运用比喻的手法让语言更生动； 3. 写下人物的心情。 堆雪人 下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪。地上的雪足有一尺厚，这厚厚的积