作文精讲（三）---学会顺序描写（讲义）-2021-2022学年语文三年级上册

第三课 美丽的校园 ——教学目标：学会顺序描写 《树之歌》里写了几种树木呢？它们分别有什么特点呢？让我们一起到文中去寻找答案吧。 快乐阅读 树之歌 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 1. 文中一共写了（ ）种树木。 2.给下列加点字注音。 梧 桐 手 掌 松 柏 绿 装 耐 寒 北 疆 3.文中的“手掌”指的是 。 4.木棉在南方因为它 ，桦树守北疆因为它 。 思考：小朋友，你还知道哪些植物呢？它们有什么特点呢？说给你的小伙伴听听吧！ 春天到了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1.短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。 2.在文中找出下列词语的近义词。 装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______ 3.“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。 1）蝴蝶花会翩翩起舞。 2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。 3）蝴蝶花很美。 星星点题 美丽的校园 我们在校园里度过了一个又一个学期，感受了一年又一年的风景，你觉得你的校园美丽吗？你的校园给你留下印象最深的是哪里呢？请回想一下，和小朋友们说说吧！ 文题指导 小朋友们，我们可以从以下方面入手： 1. 我的校园有哪些景物呢； 2. 我最喜欢校园里的哪一角呢，为什么； 3. 注意描写的顺序 美丽的校园 我的学校不仅美丽，而且充满了生机活力，处处有令人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛。花坛里有各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美人蕉、深红的鸡冠花等。—阵微风吹来，这些花频频点头，摇晃着那姻娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美丽、迷人的风采