4.1 设计中的人机关系 同步练习题-2021-2022学年高二上学期通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

2021-10-16
| 11页
| 631人阅读
| 50人下载

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
年级 高二
章节 一 设计中的人机关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.75 MB
发布时间 2021-10-16
更新时间 2021-11-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30932499.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

设计中的人机关系 一、选择题 1.如图所示是一款智能体感代步车,电力驱动,内置精准陀螺仪,根据人体姿势实现前进、后退、转弯等各种代步功能。从设计中的人机关系角度分析,以下说法中不正确的是(  ) A.面板能显示速度、里程等,实现了信息交互 B.限定了最高速度,体现了安全目标 C.代步车有不同颜色可以选择体现了人的不同心理需求 D.根据人体姿势实现代步功能,主要考虑了特殊人群的需求 2.如图所示的口服液开盖器,其利用杠杆原理使得开盖更省力。从人机关系的角度来看,其实现了( )的目标。 A.高效 B.健康 C.舒适 D.安全 3.如图所示椅子的尺寸中,不是从人机关系角度考虑的是( ) A.34cm B.44cm C.42cm D.79cm 4.如图所示的台虎钳,下列尺寸中对人机关系有直接影响的是( ) A.最大开度90mm B.砧台宽度95mm C.钳口宽度75mm D.丝杠手柄长度120mm 5.如图所示的电锯,下列尺寸中需要考虑人体动态尺寸的是( ) A. 手柄长度 B.手柄直径 C.手柄间隙 D.开关 6.如图所示是一种多功能家用电钻。从人机关系的角度,下列分析中不正确的是( ) A.电线防折护套的设计,实现了人机关系的高效目标 B.通电时指示灯发光,考虑了信息的交互 C.手柄尺寸的确定,考虑了人的静态尺寸 D.手柄采用绝缘材料制作,实现了人机关系的安全目标 7.如图所示是一款平衡车,从人机关系的角度,下列分析中正确的是( ) A.踏板的宽度,主要考虑了人的动态尺寸 B.有22公里续航,主要考虑了人的心理需求 C.腿控杆高度适中,主要考虑了特殊人群的需求 D.转向或刹车时会亮起不同颜色的尾灯,主要考虑了信息交互 8.如图所示为房间设计效果图。我们可以从技术的角度对其加以观察和分析,下列尺寸对人机关系有直接影响的是( ) A.床的高度 B.柜门的宽度 C.搁物档的高度 D.柜子的总高度 9.如图所示为一款坐姿矫正器,下列尺寸中与人机关系无关的是( ) A.220和170 B.325和20 C.220和230 D.470和220 10.下列关于该坐姿矫正器的评价,不恰当的是( ) A.采用安全级无异味硅胶材料制作,主要考虑了“人”的因素 B.支撑柱截面积较大,提高了结构的稳定性 C.一键升降易于操作,体现了设计的实用原则

资源预览图

4.1 设计中的人机关系 同步练习题-2021-2022学年高二上学期通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
1
4.1 设计中的人机关系 同步练习题-2021-2022学年高二上学期通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
2
4.1 设计中的人机关系 同步练习题-2021-2022学年高二上学期通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。