山西省太原市第五中学校2021-2022学年上学期九年级10月月考物理试卷

太原五中2021—2022第一学期10月月考 初三物理 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.0.1A可能是下列哪个用电器工作时的电流 A.家用电冰箱B.家庭节能灯C.电热水器D.家用空调 2.中央电视台“厉害了,我的国”栏日报道了中国在南海开采新型能源“可燃冰”, 在中国的南海可燃冰储藏量丰富,可以为我国人民解决很长一段时间内所需的能源 问题。在相同条件下,可燃冰完全燃烧放出的热量是煤气的数十倍,所以可燃冰的 A.热量大B.温度高C.比热容大D.热值大 3.有叩、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用屮靠近乙,发现乙被排斥; 再用乙靠近内,内被吸引(如图)。则下列判断可能止确的是 A.乙带止电,丙带正电 B.乙带负电,丙带负电 C.乙带负电,丙带正电 D.乙带正电,丙带负电 4.学习了分子动理论之后,欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象,下 列总结中不正确的是 A.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 B.人造木板粘接剂屮的甲醛扩散到空气屮造成环境污染 C.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互作用的斥力 D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大,作用力变得十分微弱 5.下列事例中不能利用水的比热容大的知识米解释的是 A.海边昼夜温差变化比沙漠中小B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C.夏天在地上洒水会感到凉快D.生物体内水的比例高,有助于调节自身温度 6.下列四个图中改变物体内能的方式与另外个不同的是 A.图屮:压缩气体点燃棉花B.图乙:探究海波的熔化规律 C.图丙:内燃机压缩冲程D.图丁J:冬犬搓手取暖 7.有一发光棒闭合开关后所有小灯都亮;一段时间后,其中一只小灯熄灭,如图所示。 关于该小灯熄灭原因及众小灯的电路连接方式(不考虑混联),下列猜想合理的是 A.该灯泡灯丝烧断,众小灯串联B.该小灯处接线脱落,众小灯串联 C.该小灯处可能短路,众小灯并联D.该小灯松动接触不良,众小灯并联 初三物理第1页,共6页 温度(℃) ● 时间(分 (7题图) (9题图) (10题图) 8.校园入口处设立了红外线人脸识别测温系统。若人脸识别通过,开关S闭合:若红 外测温数值在正常范围内,开关S2闭合。当人脸识别通过且体温正常,闸门打开。 下列电路设计符合要求的是 ●电源 ①·源 电源 电 9.如图是用相同的加热装置对质量相冋的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间 变化的图象。下列对图象的分析正确的是 A.t-t:时间内物质a的温度不变,内能不变 B.如果a、b是同种物质,b的质量大于a的质量 C.温度从T升高到T时,a物质吸收的热量比b多 D.b的比热容大于c的比热容 10.如图,电流表A1、A2、、A2、的示数分别为30mA、50mA、70mA,则电流表 A.A的读数是50mA B.A1的读数是100mA C.A3的读数是80mA D.A3的读数是30m 实验探究(本大题共4个小题,11题-13题每图、每空2分,14小题4分,共 40分) 11.如图所示,甲、乙、丙三图中的装 置完全相同。燃料的质量都是10g, 温度计 温度计 温度计 烧杯内的液体质量也相同 液侈b (1)比较不同燃料的热值,应选择 燃1 两图进行实验,实验时要 W 观察 比较两种 燃料的热值大小;比较不同物质的 比热容,应选择 两图进行实验,实验通过 反映物体吸 热的多少。 (2)比较不同物质的比热容,选用如图合适装置加热相同时间后,液体a升温多, 由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量 (填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量。 (3)若图甲烧杯中为50ml的水,10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃。求: ①若酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收,算一算酒精的热值是 J/Kg 初三物理第2页,共6页 ②算出的热值比标准值相比 (填“偏大”“偏小”或“一样 (p水=1.0×10kg/mc水=4.2×10J/(kg℃)) 12.为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验. 06 图甲 图乙 1)在连接电路时,开关应处于状态 (2)小薇先将电流表接在L所在的攴路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1 不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是: (3)排除故障后,她测出了L、L2支路和干路上:的电流分别为I1、12和1,电流表示 数如图中(1)(2)(3)所示,可读出:L1=0.5A,12= (4)为了验证以上并联电路电流规律的普遍性,小薇可以采用的方法是: (5)小敏连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是(选填“1.”、“12” 或“干路”)的电流,若要测灯L.的电流,请你在图上