第19课 北魏政治和北方民族大交融（课件+视频）-【精彩备课】2021-2022学年七上历史同步无忧备课

课堂导入 课前同学们先熟读左侧内容。 一、出示朝代更替图 中华民族是历史长河汇聚成的一个伟大共同体，中国历史上的各民族，不管现存的还是已经消失的，都是她成长过程中的一部分， 通过第四单元的南北方政权的更替变化，我们可以发现（指课件）：国家分裂、政权林立是两晋南北朝时期历史发展的一个特点。 第19课 《北魏政治和北方民族大交融》 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 授 课 人：张建军 、陆娟娟、李玉 南通市第二初级中学教育集团总校 隋唐以前中古历史上有过两次大的民族融合：春秋战国时期，夷、戎、蛮、狄融入华夏族，形成秦汉时期朝气蓬勃的汉民族；北魏时期，“五胡”等众多民族融入汉民族，到隋唐时候中华民族的躯体更加绚丽多姿。汉民族由质朴坚实的“汉人”，发展成为富丽堂皇的“唐人”，北魏的民族改革与民族融合是一个巨大的推动力，这是北魏王朝对中国历史发展作出的一大重大贡献。 让我们一起走进第19课，北魏政治和北方民族大交融 学习目标及重难点 1.知道淝水之战。 2.了解北魏孝文帝改革的内容。 3.了解三国两晋南北朝时期北方地区的民族交融。 4.学习北魏孝文帝改革的，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 知道三国两晋南北朝时期北方地区民族交融具体史实； 了解北魏孝文帝改革。 学习目标 教学重点 教学难点 理解北魏孝文帝改革的影响； 认识到民族交融对于中华民族发展的重要意义。 请同学们阅读学习目标、教学重点、难点 东晋前秦形势图 公元383年 南下进攻东晋 东晋十六国形势图 公元376年 统一黄河流域 一、交融中的冲突战——淝水之战 （前秦） 魏晋南北朝时期是我国历史上一个民族自觉意识大有提高的时期，北方各少数民族自认为是中华民族的一员，有理由统治中原地区，因此，他们争当中原地区的主人。4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，苻坚任用汉人王猛为丞相，王猛新政后，前秦政治清明，国富兵强，中原地区的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和，公元376年，统一了黄河流域，与南方的东晋形成对峙局面，初步具备了统一天下的实力。 383年，苻坚不顾一切反对，强征各族人民当兵，拼凑了步兵60余万，骑兵27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一全国。 一场古代战争史上以少胜多的战役——“淝水之战”爆发了。 前：投鞭断流 后:风声鹤唳 中：草木皆兵 “苻坚之兴，兴于他缓和了民族矛盾；苻坚之败，败于他远未消弭民族矛盾。” —田余庆 《东晋门阀政治》 一、交融中的冲突战——淝水之战 出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军，可以“投鞭断流”，而东晋团结一致，从容应对，以8万精兵应战，在肥水于前秦前锋隔岸对峙。 淝水之战即将打响。苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧，这一情景被后人描述为“草木皆兵”。而决战即将爆发时，东晋将领提出要前秦军队稍稍后撤，以便进军过河交战。苻坚认为可在晋军渡河时发动突然袭击，定能一举获胜，随即命令军队后撤。不料，当前秦军后撤时，有人在阵后大喊：“秦兵被打败了！”前秦军顿时阵脚大乱，自相践踏，一溃不可收拾。晋军乘机发动猛烈攻击，淝水阵前溃退后，败逃的前秦士兵，一路上听见风声鹤唳，都以为是晋军追来，因此昼夜不敢停歇，苻坚也中箭负伤，带领残兵逃回北方，晋军打败前秦。这就是中国古代又一次以少胜多的著名战役——淝水之战。 历史成语，比如：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳等 那么为什么一个拥有80万军队秦军，会被仅有8万晋兵打败呢？请大家结合书本，抓住关键信息，进行分析。 淝水之战是一场民族交融战，采取压迫方式，激化了民族矛盾，所以苻坚成在缓和民族矛盾，败在激化民族矛盾 。 淝水之战后北方陷入混乱局面，一些少数民族内迁中原，他们更多地接触到了华夏文化，进而与汉族交融，北方出现了以汉族为主，各民族混居的多民族共存共生的局面。 公元3世纪前期 公元383年 淝水之战 实现局部统一 公元439年 北魏统一北方 公元4世纪后期 鲜卑族拓跋部崛起 公元5世纪末 北魏孝文帝改革 二、交融中的突破——北魏孝文帝改革 背景： ① 439年，鲜卑族建立的北魏统一黄河流域。 ②黄河流域民族大交融成为趋势。 淝水之战后，南方的东晋虽然收复了一些地方，但并没有能消除内部矛盾，420年，武将刘裕称帝建立宋，东晋亡；南方开展进入170年的南朝时代。 淝水之战后的前秦，很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态。这一纷争局面，直到一个草原民族从嘎仙洞走出来，才宣告结束，而这支少数民族则是拓跋鲜卑，建立的政权就是北魏。公元439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，中国历史进入了南北朝时期。 北魏作为最迟进入中原的北方民族，在其他民族已融合入汉族的情况下，鲜卑面对的已不是如北方那样与自己语言、习性相似的人群，而是一