第07课 战国时期的社会变化(课件)-【精彩备课】2021-2022学年七上历史同步无忧备课

2021-10-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第7课 战国时期的社会变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.70 MB
发布时间 2021-10-15
更新时间 2021-10-15
作者 南通晨风
品牌系列 -
审核时间 2021-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30925247.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的原因是: 改革(整顿)内政 发展生产 改革军制、训练军队 富国兵强 对外争霸 成就 春秋霸业 懂得 改革是推动社会发展的强大动力 2.齐桓公时,用 为相,以“ ”为口号,扩充彊界。 管仲 尊王攘夷 攘 3.齐桓公、晋文公、越王勾践,他们最突出的成就有哪些?从他们身上, 你看到国家富强的启示和个人事业成功的秘诀是什么? 国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 启示 重用贤才 改革整顿 越王勾践 齐桓公 晋文公 越王勾践 革新强国 首成霸主 勤业治国 跃居霸位 卧薪尝胆 终建霸业 革新 勤业 毅力志向 课堂导入 通过第6课的学习,我们清晰地看到了春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的原因,是通过改革(整顿)内政,发展生意,使“国富”;又进而通过改革军队、训练军队,而使“兵强”,有了强大的国力后,通过参与对外争霸,最后成就了晋两国的春秋霸业。 例如:齐桓公时,用管仲为相,以“尊王攘夷 ”为口号,扩充彊界等革新成为春秋的第首个霸主 (革新) 晋文公,勤业治国,经城濮一战, 击败楚军,从而开创了晋国的霸业,也改变了中原的局势(勤业) 越王勾践,卧薪尝胆 终建霸业(毅力志向) 由此,我们可以明白一个道理:国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 也通过他们的成功获得一个启示:改革是推动社会发展的强大动力 尽管春秋的争霸战争不可避免地带来种种惨祸、灾难和痛苦,但也产生了有利于历史前进的客观效果。中原的“诸华”和“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。 东周的后期被称为战国时期,功一时期战事连绵,干戈不息,百姓饱受苦难,社会经历了巨大的变革,那么,当时的政治局面是怎样的?出现了什么样的重大改革呢? 今天,我们就来学习第二单元的第7课《战国时期的社会变化》 《战国时期的社会变化》 第二单元 单元名称:早期国家与社会变革 授 课 人:张建军 、陆娟娟、李玉 南通市第二初级中学教育集团总校 战国:公元前475年~公元前221年,源自西汉刘向编注的《战国策》,因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。 学习目标及重难点 1.了解战国七雄合纵与连横等基本史实,感知战国时期我国历史发展的总趋势,辩

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