[名校联盟]浙江省绍兴县西藏民族中学七年级数学上册教学课件:1.5 有理数的乘方(4份)

2013-11-05
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.5 有理数的乘方
类型 课件
知识点 实数
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.47 MB
发布时间 2013-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2013-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3092239.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 有理数 1.5.1 乘 方(2) 1.5 有理数的乘方 我们学习了哪些运算? 加法、减法、乘法、除法、乘方 一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算. 问:算式含有哪几种运算? 第一级运算 第三级运算 第二级运算 观察 加减运算 乘方运算 乘除运算 3.不同级运算的运算顺序是先 ,再 ,最后 . 1. 和    叫做第一级运算, 和 叫做第二级运算,已学过的第三级运算是 . 2.同一级运算按照 的顺序进行. 乘方 从左到右 乘方 乘除 加减 _______  4.如有括号,先做 的运算,按   _____  依次进行.  括号内 加法 减法 乘法 除法 小括号、中括号、 大括号 第二关 第三关 第四关 第五关 第六关 第七关 第一关 指出下列各题的运算顺序(口答) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 第二关 第三关 第四关 第五关 第六关 第七关 辨析: 解:原式 正确解法: 解:原式 第三关 第四关 第五关 第六关 第七关 议一议,说一说: ? ? ? 理解 第四关 第五关 第六关 第七关 一题多解: 解法一:原式 解法二:原式 哪种更简便? 第五关 第六关 第七关 计算: 第六关 第七关 下面是小明一次家庭作业的情况,请你指出他的不妥之处: (1) 你够细心吗? (2) (3) (4) 第七关 观察下列三行数,你能提出哪些问题? -2,4,-8,16,-32,64,… ① 0, 6,-6,18,-30,66,… ② -1,2,-4,8, -16,32,… ③ (1)第①行数按什么规律排列? (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. 解: (2) 第②行 第③行 小结: 1.掌握了有理数混合运算的运算法则. 2.利用运算律简化运算. 3.通过闯关游戏进一步加深理解了有理数混合运算的法则,积累了运算技巧,提高了运算速度. (2) (3) (4) (5) (必做题)教科书第44页练习,第47页习题1.5第3题. (选做题) ; ; (1) $$ 第一章 有理数 1.5.2 科学记数法 1.5 有理数的乘方 2012年伦敦奥运会体育场—— “伦敦碗”能容纳 80 000位观众. 世界总人口数约为 7 000 000 000人. 80 000位观众 696 000 km 300 000 000 m/s 7 000 000 000人 有简单的表示方法吗? 10的乘方有如下的特点: … 一般地,10的n次幂等于10···0(在1的后面有n个0),所以就可以用10的乘方表示一些大数. 你知道 分别等于多少吗? 的意义和规律是什么? 书写简短,便于读数. 读作:9乘10的4次方(幂) 例如:90 000 = 9×10 000 = 9×104 696 000 = 6.96×100 000 = 6.96×105 300 000 000 = 3×100 000 000 = 3×108 7 000 000 000= 7×1 000 000 000 =7×109 你能看出这样表示的奥妙吗? 像这样,把一个大于10的数表示成 × 10n的形式(其中 是整数数位只有一位的数, n为正整数),这种记数方法叫做科学记数法. 1. 用科学记数法表示下列各数: ①32 000 ②384 000 000 ③-810 000 ④9 410 000 =3.2×104 = - 8.1×105 =3.84×108 =9.41×106 思考:等号左边整数的位数与右边10的指数有 什么关系?用科学记数法表示一个n 位整数,其中10的指数是 . n-1 2.下列各数是否是用科学记数法表示的? × × 2 400 000 2 400 000 3 100 000 3 100 000 3.下列用科学记数法表示的数,原数是什么?

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