第19课 北魏政治和北方民族大交融-七上历史精彩说课课件（部编版）

第19课 北魏政治和北方民族大交融 教材 分析 目 录 教法 学法 教学 过程 板书 设计 * 课标要求 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权的分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融 教材分析 教学目标 教 学 重点难点 教材分析 * 教材分析 课标要求 教学目标 教 学 重点难点 教材分析 课标要求 教材分析 北魏孝文帝改革，北方地区的民族交融。 了解北魏孝文帝改革措施，理解民族交融的方式和意义。 教学目标 教 学 重点难点 教材分析 内容 要点 认知 提示 * 课标要求 过程与方法 情感态度 与价值观 了解淝水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融等基本史实，思考并认识历史的必然性 制作表格 分析图片 问题探究 民族团结和国家统一 是历史发展的主流 知识与能力 教学目标 教材分析 教 学 重点难点 教材分析 1 2 3 * 北魏孝文帝改革 北方地区的民族交融 课标要求 教材分析 教 学 重点难点 教材分析 教学目标 教学难点 教学重点 * 教材 分析 目 录 教学 过程 板书 设计 教法 学法 * 教法学法 感性思维强 理性思维弱 逻辑性简单 对具体概念理解不清 学情分析 教 法 学 法 * 教法学法 教 法 学情分析 讲解法 图示法 材料分析法 学 法 * 学 法 学情分析 教 法 教法学法 指导学生阅读课文，归纳提炼并 列举出本课所设计的基本知识点。 设计问题启发设问，推动学生积 极思考努力合作探究。 * 教材 分析 目 录 板书 设计 教法 学法 教学 过程 * 新课导入 西晋 匈奴 317年，司马睿建立东晋 淝水之战 教学过程 课堂小结 随堂训练 新课讲授 * 新课导入 新课讲授 教学过程 淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 课堂小结 随堂训练 一、淝水之战 1 时 间 交战双方 * 教学过程 兴起于大鲜卑山 （今大兴安岭山脉） 嘎仙洞位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿 里河镇西北方向９公里处，是鲜卑族人的发祥地。 请同学们讲述