第7课 战国时期的社会变化-七上历史精彩说课课件（部编版）

第7课 战国时期的社会变化 ——说 课 环 节—— 说教材 说学情 说教学目标 说教法 说反思 说流程 一、说教材 本课在课程标准中具体对应的内容标准是“战国时期的兼并战争；商鞅变法；都江堰水利工程”“通过学习商鞅变法，知道改革使秦国逐渐强大起来” 课 标 要 求 教材分析 学科使命 借古鉴今 情感升华 受益终身 1 内容地位 承上启下 2 3 ——说 课 环 节—— 说教材 说学情 说教学目标 说教法 说反思 说流程 说学情 3 知识理解 缺乏完整性 1 思维活跃 乐于表现 2 主动学习 求知欲强 ——说 课 环 节—— 说教材 说学情 说教学目标 说教法 说反思 说流程 教学目标 三、说教学目标 1 知识与能力 了解战国七雄、商鞅变法等基本史实，感知战国时期我国历史发展的总趋势，辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争；了解都江堰水利工程。 教学目标 2 过程与方法 识读《战国形势图》，获取有效历史信息。通过材料研读，学会论从史出的史方法。 教学目标 3 情感态度与价值观 改革促进国家强大和进步，但改革需要胆识和策略，学习商鞅不畏强权，勇于改革的精神。 重难点分析 重点 商鞅变法的主要内容及意义 难点 商鞅变法的背景和内容理解 ——说 课 环 节—— 说教材 说学情 说教学目标 说教法 说反思 说流程 四、说教法 情 境 教 学 法 活 动 教 学 法 讨 论 教 学 法 ——说 课 环 节—— 说教材 说学情 说教学目标 说教法 说反思 说流程 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会 化 变 公元前 1046年 武王建周 公元前 771年 西周灭亡 公元前 770年 公元前 476年 公元前 221年 平王东迁 小知识： 东周分两段春秋和战国。春秋之后，进入了七国争雄的时代，后来西汉刘向编著的《战国策》中记载这一时期，所以人们称之为“战国”。 春秋时期 战国时期 公元前 475年 * 战国大裂“变”时代！ 公