【真题】河北省秦皇岛市海港区语文五年级下学期期末试题 2020-2021学年(部编版,无答案,图片版)

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2021-10-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河北省
地区(市) 秦皇岛市
地区(区县) 海港区
文件格式 DOC
文件大小 22.15 MB
发布时间 2021-10-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-15
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来源 学科网

内容正文:

海港区20202021学年度第二学期学业力 小学五年级语文试参综合测试 (完成时间:90分钟 题号 = 四五 七 书写总分 得分 体首话:同学们,学习责在持之以恒,各题的过程就是学习的过程,有望你能珍潜这次 氵(实我的机会,从中受益,相信你能做到书写工整,卷面整洁,它将以3分计入暮面总分 密一、写好汉字,做到正确、规范。(13分) 1.读准字音,写好词语。(10分) mian guang Chuang ian ang z +- = -+ 如 x:ong yu zun zhong an mang chu mou hud ce 4- ÷+-+-+-+-÷ 2.给下面带点字选择正确读音,用“—”画出。(3分) 桅杆( wel wel)齜牙(zici) 倭瓜(wdi) 惩罚( cheng cheng)爱憎( zeng zeng)顽劣(lel) 二、选择,(8分) 1.选出搭配有错的一组词( A.商议对策传播知识开辟荒地借阅图书 B悠然地漫步焦急地催促真诚地接待果断地命令 C.生硬的态度肥沃的土地细腻的绒毛沉寂的黑夜 D.香气深厚结构严谨构思精巧价钱便宜 2.下列词语中的“泊”与“血泊”的“泊”读音相同的一项是() A湖泊B.泊车C漂泊D.停泊 馁 3.下列词语中加点字解释不正确的是 ()。 A.观摩(研究切磋)B.挺脱(强劲,结实)的树 C.脚别(不要)住了D.速度极(最,表示达到项点)快 4.下列说法不正确的是( 海小2020-2021第二学期五年级语文学业水平综合测试第1页(共6页) A.《摔跤》中,胖墩儿是一个爽快,沉稳,憨厚老实的人。() B.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思和现在的“家禽”意思 是不一样的。 C.《刷子李》中通过对徒弟曹小三的神态描写,侧面反映了师傅的高超技艺 三、先补充词语,再选择合适的词语序号填到句子中,(6分) ①一针见()②半信半()③神机妙()④兴()勃勃 ⑤全力以()⑥哭笑不()⑦心惊胆()⑧()然起敬 1.梁山泊的军师吴用(),巧施妙计夺取了生辰冈 2.这地方太险峻了,叫人一看就()。 3.进入革命烈士纪念馆,大家赌物思人,想起烈士们生前的英雄事迹,不禁() 4.为了抗击疫情,中国人民上下同心,调动全国的人力、物力,(),令人钦佩 四、按要求写句子。(6分) 1.读例句,回忆你熟悉的一个情景,写出动静的变化。 例句:初见大海时,它像一面巨大的蓝色明镜,平静得让人舒服。忽然 大风骤起,海浪翻滚犹如万马奔腾。 上学的路上 阳光照耀下的田野… 2.读例句,想象句中描写的情景,再选一种你熟悉的情景,仿照着写一写。 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐着舌头,蝉热得不知如何是好 冷静暗闹慢 3.袁隆平爷爷离开了我们。袁隆平爷爷永远活在我们心中。(用关联词把两个 句子合成一句) 五、回忆学过的内容,完成练习。(12分,5题每空0.5分) 小人喻于利。—《论语》 2.有很多爱国诗人用文字来挥洒爱国之情。王昌龄用“黄沙百战穿金甲, ”表现了戍边将士们视死如归的决心;陆游用 ,南望王师又一年。”表达了自己心系国家却无力 回天的感慨;而“剑外忽传收蓟北, ”写出了杜 海小20202021第二学期五年级语文学业水平综合测试第2页(共6页) 甫在听闻收复失地后,喜极而涕的情态。 3.孤帆远影碧空尽, 4. 诣其父,父不在,乃 。为设果,果有 。孔指 以示儿曰:“此是 ”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 5.这学期我们学习了选自中国古典四大名著的课文,这四大名著分别是: 《水浒传》《 》《》《 》,里面的人物个性 鲜明,充满魅力,读读下面的句子,看看描写的是哪个人物?(填序号) ★身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。() ★身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根足踏云鞋皆相称。() ★身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。() A.诸葛亮B.孙悟空 C.武松 六、阅读积累与运用。(22分) (一)汉字与中国心 1998年春,在美国约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力 那么强? 我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼膏文字。汉 字又整齐又灵动,特别造宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字 词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天 涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难 己,这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至 在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。 吟“爆竹声中一岁 除 吟“清明时节雨纷纷”; 吟“明月几时有”; 吟“劝君 更进一杯酒

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