内容正文:
Lesson 1 Seasons and Clothes Let's learn课时教案
课题
Let’s learn
单元
Unit 2
学科
英语
年级
五下
学习
目标
能听说读写shirt,T-shirt,sweater,coat,jeans,shoes 6个服装类新单词和服装相关单词。
2. 能够正确运用句型A: What does she wear?B: She wears a skirt.What do you wear? I wear a skirt. Me too. 询问并能进行正确的回答。
3. 能够完成Play a game.Work in pairs.,并通过游戏巩固句型和单词。
重点
能听说读写shirt,T-shirt,sweater,coat,jeans,shoes6个服装类新单词和服装相关单词。
难点
能正确运用句型A: What does she wear?B: She wears a skirt.What do you wear? I wear a skirt. Me too. 询问并能进行正确的回答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing!
Listen and sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
1. Free talk
What do you wear?
I wear a skirt.
Me too.
2. Lead-in:What do you wear?
I wear a T-shirt.讲解单词T-shirt,shirt,板书。
详细区别
T-shirt,shirt二者都是衬衫的意思,
shirt:美式英语中shirt广指上身穿的,除了毛衣外套背心等等都叫shirt。英式英语中则比较特指有领和钮扣的衬衫。
T-shirt:是shirt的一种(美式英语的话),是指没领,没纽扣,一般是短袖的,用有弹性密织布料制成,从头上套的。
3. What does she wear?
讲解单词jeans 牛仔裤, 板书。
巧记:jeans 单复数同行
一条牛仔裤是
a pair of jeans
两条牛仔裤
two pairs of jeans
我的牛仔裤
my jeans
依次呈现sweater 毛衣,shoes 鞋,coat大衣,上衣,外套。
4. Game time:宝宝快跑!
5. Ask and answer
6. Magic eyes!
7. Listen, number and match, 先听音给图片标序, 然后呈现单词, 完成中英文连线, 巩固音形意。
8. Language point
9. 听音频跟读learn部分句子。巩固句型。
10. Show time
11. Ask and answer:呈现一些图片, 两人一组根据图片进行自由问答
12. Game time
Draw a card from the box. Stand in a line.
Let's find out who's got a shirt.
talk
话题导入
呈现新知
听,读,说
游戏
练习
Listen, number and match,
语言点学习
Practice
小组活动
游戏
复习已学知识, 导入话题
学习新知
例句展示, 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习, 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
A: What does she wear?
B: She wears a skirt.
shirt
T-shirt
sweater
coat
jeans
shoes
Homework
1. 听录音跟读let's learn 部分单词
2.同桌之间互相询问穿的什么衣服。
3. 默写本节课6个单词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Lesson 1 Seasons and Clothes Let's learn 同步练习
1、 看图写单词。
1.
2.
3.
4.
二、选择不同类的单词。
( )1.A.hat
B.cap
C.wear
( )2.A.trousers
B.pairs
C.jeans
( )3.A.do
B.play
C.cat
( )4.A.work
B.skirt
C.clothes
( )5.