【精品备课包，课件+教案+练习+素材】五年级下册英语-Unit 1 Lesson 2 Talking about squirrels Let’s talk川教版（三起）

川教版英语五年级下册Unit 1 We love Nature教学设计 课题 Lesson 2 Talking about squirrels 课时 Let’s talk 学科 英语 年级 五年级 教 学 内 容 Warm-up(review )，Let’s talk, Listen to the dialogue and write(T) or (F), Listen and write. 学 习 目 标 1. 通过看图说话，复现所学句型，如“Do you like…?”及其答语。“Why do you like...?”“Because they have…”以及“How cute!”。 2. 通过本课的学习，能较熟练的运用“There be”句型，以及强调在树上要用介词“in”，in the tree等。 3. 通过本课的学习，培养学生热爱动物、保护动物，欣赏大自然的美的意识。 重点 Let's talk 部分的主要内容 难点 1.能较熟练的应用“There be”句型。 2.掌握感叹句。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Step 1 Warm up 1. Greeting 2. Listen and sing 3. Magic eyes Talk, listen and sing Magic eyes 通过Listen and sing激活学生学习的积极性,Magic eyes复习相关的单词。 讲授新课 Step 2 presentation 1.Free talk & Lead in 教师利用通过PPT展示逐步引入squirrel。 2. 新知讲解。 （1）two squirrels 、a mother squirrel、a baby squirrel 板书 a baby squirrel，指名读，拼读，齐读。 (2) 呈现图片，学习two baby squirrels 。 在a baby squirrel的下面板书two baby squirrels 指名读，齐读短语，分男女生读，一排一排的读。 带出How cute they are! 补充感叹句。 (3) 呈现图片，学习a nice big tail 板书，指名读，齐读短语，分男女生读。 拓展知识：英语中，多个形容词同时修饰一个名词，需要遵循下列顺序： 限定词+描绘+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。 3.Let's talk （1）Read and answer Who are they? What are they talking about? （2）Read and answer Is there a big squirrel? （3）Look and answer Q1:Where is the big squirrel? Q2: What is the big squirrel like? 补充：in the tree 是指本来不在树上的东西跑到了树上，比如一只鸟飞到树上就可以说是in the tree；on the tree是说本来就是生长在树上的东西，比如一个苹果长在树上，就是on the tree. （4）Read and answer. Q1: Are there two baby squirrels? Q2:Does Peter like squirrels? Q3:Why does Peter like them? （5）Read all together （6）Dubbing（配音） （7）Role play 3.Drills. 抢车位 连词成句。 4.Exercise Pair work Look and answer Listen and Read two squirrels 、a mother squirrel、a baby squirrel a short tail a long tail three big tails three nice big tails Yes, I do. No,I don’t Read and answer. Look and answer Read all together Dubbing（配音） Role play Drills. 通过复习所学的旧知内容引出本课时的内容，能够更好的让学生融入情境教学，引导学生更好的理解和接受新知。 通过跟读录音，帮助学生纠正读音，培养学生良好的语感。 跟读进一步的加深学生对的语音语调 全班齐读 对话配音看看谁最像 巩固复习 Step3 Practice 1.Pair work 2. Show time Look, answe