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2021-2022学年上期九年级第一次专题训练 历史科试题 时间:60分钟满分:100分命题: 审题: 得分: 第I卷单项选择题(共48分) 二、下列各题的四个选项只有一个是正确的,选出最合适的答案填在答题卡上。每 小题3分。 1.人类最早的文明是在大河流域产生的。以下对亚非文明知识归纳正确的是( sA.古埃及文明一幼发拉底河一一金字塔 B.古西亚文明一一两河流域一一楔形文字 C.古印度文明—一印度河流域—一太阳历 D.古中国文明—一黄河流域一一种姓制度 2.某法典规定,如果理发师不经奴隶主许可,就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉, 理发师的手就要被砍掉。这说明() A.该法典维护了奴隶主的利益 B.理发师的地位极端低下 C.理发师与奴隶地位相差无几 D.是一部完备的成文法典 3.玄奘在《大唐西域记》中记载:“若夫族姓殊者,有四流焉:一日婆罗门,净行也, 守道居贞,洁白其操。二曰刹帝利,王种也,奕世君临,仁恕为志。三曰吠舍,商 架贳也,贸迁有无,逐利远近。四曰首陀罗,农人也,肆力畴陇,勤身稼穑 它 反映的是() A.佛教对信徒等级的规定 B.基督教对信徒等级的规定 C.古印度种姓制度的规定 D.伊斯兰教对信徒等级的规定 4.著名思想家顾海在论及古希腊政治制度时说:“直接民主只能行使于‘城邦 其主要的依据是城邦() A.利于形成平等互利观念B.具有小国寡民特点 C.利于调动公民参政意识 D.具有独立自治特点 5.伯里克利说:“我们的‘政府形式’之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数 惭人手里,而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指() A.外邦人B.雅典居民 C.全体希腊人 D.雅典成年男性公民 6.“亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础 亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通 婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。” 上述材料说明() A.东征是一次掠夺性的战争 B.东征促进了欧洲经济发展 C.东征促进东西方文化交流 D.东征是一次正义性的战争 7.观察下图知识结构,其中②处应该是() 九年级第一次专题训练历史科第1页共7页 “→ 东罗马帝国 A.罗马共和国B.西罗马帝国C.法兰克王国D.查理受帝国分裂 8.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是() A.公元前31年,屋大维首创“元首制” B.西罗马帝国灭亡后西欧逐渐进入了封建社会 C.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》 D.11世纪拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区 9.绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。下图对年代尺上 序号所代表史实表述正确的是() 匚今匚 匚q 匚 前509i前73年前27年 21g己 476 1453 A.罗马共和国成为整个地中海地区的霸主 B.斯巴达克起义沉重打击罗马帝国的统治 C.罗马帝国版图横跨三洲,进入黄金时期 D.东罗马帝国在日耳曼人打击下走向灭亡 10.古希腊哲学家苏格拉底主张() A.“吾爱吾师”B.“自由是天赐的”C.“认识你自己”D.“人是万物的尺度” 11.今天人们使用的公历的基础是() A.太阳历 B.阴阳历 C.阴历 D.儒略历 12.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。” 对材料现象理解正确的是() A.“领主”是封君,“附庸”是封臣 B.封君可以任意侵害封臣财产安全 C.确立以土地封赐为纽带的奴隶制度 D.封君与封臣关系的等级性不明显 13.大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄 园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明() A.领主可凭借庄园法庭奴役佃户 B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 C.佃户一直受到领主的剥削压迫 D.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益 14.“城市的空气使人自由”,以下对中世纪欧洲城市的认识中,符合史实的是() A.农业水平提高阻碍了欧洲城市的复兴 B.城市繁荣完全摆脱了基督教会的控制 C.通过斗争取得一定程度的自由和自治 D.城市发展巩固了西欧庄园经济的繁荣 15.“13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。” 与材料信息一致的是() 九年级第一次专题训练历史科第2页共7页 A.经济文化发展传播推动西欧早期大学的兴起 B.13世纪西欧大学拥有完全独立的教育自主权 C.西欧大学兴起推动了教育体制、文化的变化 D.西欧大学拥有自治地位但仍受基督教会影响 16.历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级 迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因 而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁