西藏拉萨市第二高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考(A)历史试卷

历 史 （A） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．商王征用吴属下的人民时必须通过吴本人供给、致送；周武王征召国族的属民时，也须通过这些国族的首领，而不能直接征用。据此可知，当时（ ） A．王权尚未实现高度集中 B．地方割据势力十分强大 C．中央集权制度遭遇挑战 D．血缘贵族政治逐渐确立 2．周代的整个中国是一个“天下”。“天下”没有边，也没有界线，有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。这种影响力不仅是统治的权力，更是通过文化交融而构成的一个新的文化一一“天下”的文化。以下能够推进“天下”文化发展的是（ ） A．敬天法祖的思想观念 B．宗法分封的统治秩序 C．三纲五常的治国思想 D．崇尚自然的天人关系 3．商代和周初的青铜彝器（泛指古代宗庙常用的祭器）上多刻有表现怪异力量的饕餮（tao tie）、夔（kuí）等古代神兽饰纹，但到春秋战国时期，青铜器逐渐向生活日用方向发展，饰纹上更多的表现出如宴乐、攻战、采桑等内容。这反映出（ ） A．神性向人性的回归 B．艺术发展推动社会进步 C．宗法观念逐渐淡薄 D．铁器得到广泛使用 4．秦朝以郡辖县，地方行政为两级制；汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成州、郡、县三级制；隋朝废郡，地方行政回到州县两级制；唐末形成了道、州、县三级制。从以上的地方行政变化过程中，反映出的本质问题是（ ） A．地方行政建制不断变化，不利于统一的多民族国家的发展 B．地方行政分层决策中的矛盾与困局伴随历史的发展 C．古代王朝的中央执政能力和效率不断提高 D．中国古代君主专制不断得到强化，有利于社会的发展进步 5．皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”，入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓（ ） A．使官僚政治逐步取代血缘政治 B．体现了皇权上天赐予的神秘性 C．意在突出皇帝与众不同的地位 D．改变了中国封建社会发展趋势 6．秦汉以后中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象，官员和胥吏的职位均不得袭，但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家“封建”领地。这种现象的根源在于（ ） A．官僚政治的弊端 B．君主专制的强化 C．中央集权的削弱 D．割据势力的膨胀 7．西汉诸侯国相是受中央任命而又隶属于王国的高层官员。他们在高祖时辅佐诸侯王国建立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守职能管辖王国。这反映了（ ） A．诸侯国相权力逐渐缩小 B．中央对诸侯王国控制加强 C．诸侯王国问题日益严重 D．诸侯国相转变为割据势力 8．据《新唐书•选举志》记载，开元十七年时，天下明经、进士及第每年不过百人，而两监（指长安、洛阳的国子监）仅一二十人，而“流外入仕（即未被编入正式官职，但任满一定年限之后，经过考试合格，授予官职）诸色人等”，则有两千人之多，又是明经、进士的二十倍。唐朝政府的这些做法（ ） A．说明明经、进士是当时科举考试最重要的科目 B．标志着等级秩序森严的贵族政治趋于瓦解 C．客观上有利于封建政府吏治的状况的改善 D．表明知识分子的价值取向有浓厚的儒家特色 9．据清代抽样调查资料统计。当时本族直系上五代之内均无功名的布衣子弟，在科举录取的总人数中约占13%，父辈一代无功名的布衣子弟约占33%。由此可见科举制的影响是（ ） A．实现了社会公平 B．增加了官员数量 C．加强了中央集权 D．扩大了统治基础 10．田澎在《明代内阁政治研究》中认为内阁有教育功能、筹划功能、补过功能等，但这几种功能的正常发挥需要--定的前提条件，即皇帝勤政、皇帝亲信并尊崇阁臣、阁臣与皇帝保持接触、阁臣地位平等且彼此和谐相处等。作者这一主张从侧面反映了（ ） A．内阁是传统的秘书或参谋视角 B．内阁功能有待进一步开发 C．皇权对内阁权力的实行有制约 D．内阁对皇权具有制约作用 11．康熙帝羡慕臣僚可以“年老致仕，抱子弄孙”，而自己确如老马一般“（群臣）纵至不能拽载