【上好公开课】04《皇帝的新装》公开课课件-2021-2022学年七年级语文上册（部编版）

皇 帝 的 新 装 安徒生 1、理清故事情节。 2、学习运用想象和夸张的写法。 3、了解童话的特点。 教 学 目 标 通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。 教 学 重 难 点 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《海的女儿》 《拇指姑娘》 作者相同：安徒生 体裁相同：童话 安徒生（1805—1875），丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素，被译成多种语言，深受全世界各国人民的喜爱。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 本文选自《安徒生童话和故事选》（人民文学出版社1956年版）。叶君健译。有改动。这篇童话写于1837年，是安徒生最著名的童话之一。当时的丹麦，劳动人民受本国封建势力和外来资本主义势力的双重压迫，生活极为贫困，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生将西班牙的一则民间故事改编成了《皇帝的新装》，把批判的锋芒直指统治阶级，无情地嘲讽了贵族阶层的愚昧无知、虚荣腐败、丑恶行径，深刻地剖析了当时社会的病态。 童 话 童话是一种儿童文学体裁。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。童话往往采用拟人的修辞手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木，乃至家具、玩具都可赋予生命，拥有人的思想感情，使之人格化。它的语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇、引人入胜。 jī hài xuàn chèn chǔn kuǎn tuǒ dànɡ chénɡ qīn chāi zhì xián xūn páo quān jiǎo huá bì jué 炫耀（ ） 称职（ ） 愚蠢（ ） 现款（ ） 妥当（ ） 理智（ ） 呈报（ ） 钦差（ ） 滑稽（ ） 圈定（ ） 狡猾（ ） 陛下（ ） 爵士（ ） 头衔（ ） 勋章（ ） 袍子（ ） 骇人听闻（ ） 滑稽：(言语、动作等）引人发笑。文中是荒唐的意思。 炫耀：显示，夸耀。 御聘：皇帝请的（人）。 爵士：欧洲某些君主国中最低的封号，不能世袭，不在贵族之列。 华盖：古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物。 不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。 1 .朗读课文，课文以什么为线索？ 新 装 2 .课文写了哪些人物？围绕什么来写。 小孩 骗子 大臣 爱 揭 织 看 皇帝 新装 3 .梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。 引子 开端 发展 高潮 结局 皇帝__新装 骗子__新装 君臣__新装 皇帝__新装 小孩__新装 爱 织 看 展 揭 （第1段） （第2段~第4段） （第5段~第24段） （第25段~第33段） （第34段~第37段） 1. “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话在文中起什么作用？ 这句话在文中起着统领全篇的作用。 骗子胡说那件衣服具有一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理,因而骗术步步行通。 2. 在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。 老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓： 怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。 3. 作者为什么要由一个小孩子来说出事情的真相？ 一方面，由于小孩子是最天真的，童言无忌；另一方面，这是一篇童话，作者写作的目的就是为了教育儿童要养成诚实的品格。由一个小孩子来揭示事情的真相，对小孩子来说，最有教育的意义了；另外，从一个侧面反衬了成年人的自私和虚伪。这一笔,增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 4.品味句子、分析人物形象 以“一个 的皇帝” “一群 的大臣” “一个 的孩子” “一个 的骗子” 为句式，在横线处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩是个怎样的人，并在文中找出理由证明。 皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 虚伪愚昧、阿谀奉承。 狡猾伪善。 纯洁天真、无所顾忌。 5、鉴 赏 语 言 点拨：用“不惜”“所有”“都”“既不”“也不”“除非”等词语把皇帝爱穿新衣的癖好夸张到极点。突出他的昏庸无能、荒唐可笑和爱慕虚荣。 （