内容正文:
不完。 用到语境中。 4.起因:共工将撑天的大柱子撞断后,世界陷 解析:本题考查对句子的理解。抓住画线氵入了混乱和恐怖之中。 句子中的词语和数字来体会。“不辞辛苦” 经过:女娲先是捡五色石头熔炼后把天上 日夜苦干”表现了禹工作的辛苦;“九条河 的大窟窿补好;然后斩断大乌龟的四条腿 道”¨九座大山”九个大湖”“无数堤坝”说:撑住天空,接着杀死黑龙,震慑住野兽,最 明禹为了治水付出了大量的劳动,做了许 后把芦苇烧成灰,堵住地缝。 多工作。因此,应该选B。 结果:天被补好,天和地恢复了平静,人类 (5)示例:禹三过家门而不入。 获得了新生。 解析:本题考查平时的积累。关于禹治水勇敢顽强、甘于奉献 的传说最有名的就是大禹治水三过家门而氵解析:本题考查对课文主要内容的理解与 把握。答题之前要认真阅读全文,准确提 15”女娲补天 取相关信息。 1.(1)坚定(2)坚持(3)坚固 5.(1)C 解析:本题考查区分同义词。选词填空中:解析:本题考查文言文中多义字的用法。 的备选词语大多数都是同义词或近义词,“杀黑龙以济冀州”的“以”是“用来”的意 通过分析、比较,会发现它们之间会有细微思;A.策之不以其道的“以”解释为“按 差别。因此,选择时我们必须结合语言环照”;B.扶苏以数谏故,上使外将兵的“以” 境,体会词语的区别,认真选择恰当的词为“因为”;C.诚宜开张圣听,以光先帝遗 语。坚定:意志坚强,不动摇。坚持:坚即德的¨以”为“用来”;D.衣食所安,弗敢专 意志坚强,坚韧不拔,持即持久,有耐性。 也,必以分人的“以”为“把”。 坚固:牢固,不易毁坏。 (2)炼五色石以补苍天断鳌足以立四极 2.(1)zheng(2)zheng(3)nan 杀黑龙以济冀州积芦灰以止淫水 (4)nan(5 )chu 解析:本题考查对内容的理解。根据题干 解析:本题考查多音字的读音。“挣”读 中“英勇奋战”和¨与天地奋战的雄伟气魄 zheng时表示用力支撑或摆脱:挣脱。读 和答案。 heng时表示尽力支撑或摆脱:挣扎。 “难”读nan时表示不容易,做起来费事:难 解析:本题考查短文内容及体会人物品质。 处。读ηan时表示灾祸,困苦:灾难。“处 为了补天,女娲从各地捡来五种颜色的石 读chu时表示地方:到处。读ch道时表示 头,用神火烧炼,把天上的大窟窿修补好。 决定,决断:处理。 她还斩下一只大乌龟的四条腿,把天空撑 起来,还用芦灰把喷涌洪水的地缝也堵住 果的 了。通过这些,我们可以看出,女娲为了拯救 熊熊的 碎块 五色的 生 人类,不怕危险、甘于奉献的高尚品质。因此 星的 石浆 幸福的 选D 黏稠 响声 伟大 京 语文园地 巨大的响声零星的碎块 解析:本题考查词语的搭配和运用。根据平 解析:本题考查对神话中神奇想象的体会。 时的积累完成连线后,再将搭配好的短语运 神话大多内容浅显,以神奇的想象、大量的 夸张、形象的比喻等手法塑造鲜活的人物 社会实践,在劳动生活的过程中创造出来 形象。B句没有想象的成分在里面 的一种文学样式。它是人类幼年时期通过 2.(1)牡丹海棠茉莉玫瑰(2)B 幻想对天地宇宙、人类起源、自然万物、生 解析:本题考查与花相关的词语积累。“厚氵命探索、部族战争、劳动生活的稚拙的解 积言有物”,我们平时要多看课外书,养成 说。中国神话故事展现了中国古代人们对 多阅读、留心观察生活的习惯,在生活中积天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想 累词语,在运用中巩固词语,简单说就是多 象,反映了人们对美好生活的向往和追求。 看、多记和多用。 《潘多拉的魔盒》是希腊神话,故D错误。 3.妙算神通头臂广大 6.云母屏风渐落应悔碧海青天 先知刀枪云雾天地 (1)唐李商隐杜牧温李 (1)三头六臂(2)神机妙算 解析:本题考查对古诗的理解。平时注意 (3)孙悟空(4)刀枪不入 牢记古诗的作者、朝代。他与杜牧并称为 解析:本题考查跟神话有关的成语的积累“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。 与运用。在选词填空时,既要明硝每个成 (2)猜测碧海青天夜夜心 语的意思、适用范围,又要注意分析提示 解析:本题考查重点字在诗中的含义。这 语。要注意平时的积累。哪吒的特点是长 是李商隐根据民间传说写的一首描写嫦娥 着三头六臂。神机妙算:神、妙:形容高明;偷吃仙丹后悔恨的故事。我们先了解“应 、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。 的意思是应该、可能,表示推测,因此,表示 形容善于估计复杂的变化的情势,决定策诗人对嫦娥后悔心情的大胆推测。 略。这与诸葛亮相符。孙悟空“一个跟头 十万八千里”,所以他能“腾云驾雾”和“上解析:本题考查古诗的理解。这首诗前两 天入地”。蚩尤“长着铜头铁额”提示了他 句描绘主人公居住的环境和永夜不寐的情 的身体像铜和铁一样坚硬,所以选“刀枪不 景。室内,烛光