第三单元 课文 6 一封信-【跳跳熊预习】2021-2022学年二年级上册语文课时同步练（部编版）

就是要我们去找原因,明白了题意之 “到底”在这里用于疑问句中,表示进 后,再去阅读短文,我们就能轻松作答 步追究,究竟的意思。按照这个意 了。问题的答案就在短文的第二自 思,我们就能写出疑问句了。注意标 然段。 符号是“? 5示例:青蛙捉田里的害虫小青蛙,5.③④①② 你是农田的小卫士!你真是农民伯伯 第2课时 得力的除虫小助手啊! 1.(1)dei de 分析:本题考查我们的课内知识巩固和分析:这题考查多音字和标点符号。“得 课外阅读积累。对人类有帮助的动物,的几种读音之前已经练习过了,它的读音 在语文书里已经认识过七星瓢虫和青要结合语境分析。每个标点符号都有各 蛙、啄木鸟了。七星瓢虫捕捉的是棉花 的用法,表示疑问用问号,表示感叹用感叹 上的害虫,青蛙捕捉的是田里的害虫, 号,结合语境,在这里是一个问句,所以选 啄木鸟抓的是树干里的害虫。还有牛、 问号。 羊、狗等都是对人类有帮助的动物,写(2)① 清楚他们具体帮助人类做什么事,人类 分析:这道题考查对“直”的理解。“直” 应该说什么话来夸一夸它们。 就是一直,不停地。直摇头就是一直摇 第三单元课文 头,不停摇头,就是指不同意。放到课文 4曹冲称象 中,就是指曹操不同意官员们说的办法 第1课时 也就是觉得他们的办法不好 1.(1)②(2) c chong冫4气冲冲 2.(1)示例:开开心心高高兴兴 分析:本题是考查对查字典方法的掌握 (2)③①② 音序查字法就是查首字母的大写,再查音 (3)三儿子的办法最好。因为他花最少的 节,就可以在对应的页码找到汉字。部首 钱,就用一支小小的蜡烛照亮了整个房 查字法首先找到部首页码,再数一数除去 间,没有落下一个角落。他是一个爱动 部首的笔画,对应的笔画数的地方就可以 脑筋、聪明的人。 找到汉字对应的页码。 分析:这道题考查我们的阅读理解能 2.示例:大象称呼柱子 力。认真读完短文,我们就知道谁的办 好像杆秤秤杆 法更好了,第三个儿子相比之下更加聪 分析:本题考查的是同音字和形近字的辨 明和机智,这说明他是一个遇到事情爱 别。答题前分清这些字再下笔。 动脑筋的人。 棵堵艘 5玲玲的画 杆头根 1.(1)身子墙柱子(2)一边一边 分析:本题考查量词搭配。既可以结合课分析:本题考查《曹冲称象》一课中的两 文进行填写,也可以联系生活积累填写,氵关键句子。第一个是一个比喻句,找到木 合理即可。 体、喻体进行填写即可。第二个是关于 4.(1)示例:我这次才考了80分 的句子,做题时,可以 分析:这道题考查对“才”的理解和}先回顾下课文,再进行填写 延伸。 评奖报纸拿走来不及 (2)示例:你到底什么时候才到? 分析:本题考查本课中的会写字。注意 分析:本题考查对“到底”一词的理解。 “纸”字下面是没有点的。 3. ling lan cui fu zang zao 容和生活经验即可完成练习。 分析:本题考查本课的会认字。选择前,先5.封支张束 认准汉字,读准字音,再选正确读音 分析:这道题考查量词搭配,作答时,结合 4.示例:得意仔细伤心大声 课文或生活经验,合理即可 分析:这道题考查词语搭配。填写时,既可氵6.(1)示例:又唱又跳又哭又叫 以从课文中找到部分答案,还可以结合平 分析:“又蹦又跳”是写“又……又 时积累完成。 ”结构的词语,如:又哭又闹、又喊 5.(1)坏事好事 又叫等。 (2)② (2)②③ 分析:这道题考查我们对课文的理解。从 分析:这道题考查我们的信息提取能 爸爸的话和玲玲的经历,我们可以知道,生 力。作答时,可以根据选项去文中 活中的坏事有时可以变成好事,但这需要 寻找。 我们开动脑筋。 (3)示例:螺丝刀放在一进门的柜子里。看 封信 到你和妈妈过得很好,爸爸就放心了 1.②③① 等爸爸回来我们全家人还会再去看 分析:这道题考查词语的理解。“得意”有 电影。 时指满意,感到满足时的高兴心情。有时 分析:这题考查创意运用能力。爸爸从 是指骄傲自满、自我陶醉,结合语境,在这 信中得知露西和妈妈过得很好,爸爸 里是指第一个意思。“伤心”形容心里非常 定会很开心和放心,带着这种心情,爸 痛苦,难过至极。“满意”是指意愿得到满 爸会和露西表达对她们的思念时,再说 ,符合心愿 些等他回来的事情 2.结尾(je)结巴(j)朝气(zhao)朝 7妈妈睡了 向(chao)重新( chong)重要( zhong) 第1课时 分析:这题考查多音字在不同词语中的读1.①3②②①③ 音。多音字表示意思不同,读音也不同。 分析:这道题考查词语搭配。作答时,结合 “结”表示结束时读二声,在“结巴”一词中 封信》课文和生活经验。选择时,先读 读一声。“朝”表示对着、向着的意思时读 名词,再去选动词,选完再次读一读,检查 hao,表示早晨的时候读zhao,“朝