第二章 第二节 风成地貌-【精彩三年】2021-2022学年高中地理新教材必修第一册课程探究与巩固课件PPT(湘教版 浙江专版)

2021-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 风成地貌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.62 MB
发布时间 2021-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2021-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30910980.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固地理必修第一册 第二节 风成地貌 第二章 地球表面形态 * [课程标准]通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。 [核心素养]1.综合思维:结合图文材料,综合分析风成地貌的 主要类型及原因。综合分析风沙产生的原因、危害 及防御措施。 2.地理实践力:组织学生进行野外观察或观看视频, 了解风成地貌的主要分布区、主要类型及形成原因 3.人地协调观:结合图文材料,了解风沙活动的主要 分布地区、形成原因、危害及防御措施,注重保护 环境,减少风沙危害。 4.区域认知:结合不同地区的图文材料,分析不同地 区风成地貌的类型及主要成因。 一、风成地貌概述 1.______是干旱、半干旱地区地表形态的主要“雕刻师”。 2.分类:________地貌和________地貌。 二、风蚀地貌 1.风蚀作用 (1)定义:地面物质在________作用下脱离原地,称为风蚀作 用。 (2)分类 风 风蚀 风积 风力 ①吹蚀作用:风吹过地面时,带走____________物,造成 ________的破坏。 ②磨蚀作用:挟带沙粒的风吹过地面物体时,风中运动的沙 粒对经过的物体进行________,造成_____________的破坏。 2.风蚀地貌 (1)定义:由风蚀作用形成的地表形态,叫作风蚀地貌。 (2)常见风蚀地貌 ①风蚀蘑菇:突起的孤立岩石,尤其是裂隙比较发育的不太 坚实的岩石,遭受风蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的 细颗粒 地面 磨蚀 地面物体 ____________形态。 ②风蚀柱:垂直裂隙发育的岩石或土体,在长期的风蚀作用 下,形成形态各异的石柱或土柱。 ③风蚀壁龛:陡峭的岩壁遭受风蚀后,岩壁表面形成大小不 等、形状各异的凹坑,呈现出___________形态。 ④风蚀残丘:风蚀作用形成的岛状高地或孤立的小丘。 ⑤风蚀沟槽:风力沿着岩石之间的裂隙不断吹蚀,形成的沟 槽地形。 ⑥雅丹地貌:在干旱地区,由土状堆积物所组成的地面,经 蘑菇状 蜂窝状 风化、流水冲刷和风蚀等作用,形成了相间排列的风蚀柱、 风蚀________和风蚀________的地貌组合。 三、风积地貌 1.定义:风中挟带的沙粒,在风速________时沉降在地面所形 成的各种地表形态。 2.常见的风积地貌——沙丘 (1)定义:风力作用下沙粒堆积而成的______状或______状地 貌。 (2)影响因素:受____________、____________的变化,以及 残丘 沟槽 降低 丘 垄 风力大小 地表形态 植被、________等条件的影响,往往形成形态多种多样的沙 丘。__________沙丘是其中的基本形态。 四、风沙活动的危害与防治 1.风沙的危害 (1)破坏建筑物。 (2)_________土壤肥力。 (3)掩埋房屋、农田、道路等。 (4)影响当地人民正常的生产生活,严重时会造成生命财产的 损失。 沙源 新月形 降低 2.防沙措施 (1)设置障蔽或植树种草。 (2)采取____________、石方格、高立式沙障、防护林带等。 草方格 1.判断正误 (1)风成地貌仅存在于气候干旱、半干旱地区。(  ) (2)风力侵蚀作用形成的地貌有风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹和沙 丘等地貌。(  ) (3)黄土高原是风力堆积作用形成的。(  ) (4)灌丛沙丘多出现在绿洲边缘,往往作为土地退化的标志。 (  ) (5)为防治风沙危害,我国西北干旱半干旱地区宜选择杨树等 高大乔木作为防护林。(  ) × × √ √ × 2.连线 将下列风力作用与其直接对应的地貌类型正确连线。 3.特别提醒 草方格、石方格、高立式沙障的区别 (1)草方格沙障:固沙成本高,费工大,使用寿命有限,每隔 3~5年就要重新铺设。但对于保护交通干线非常有效,除了 可以增大地面粗糙度,削减风力,还 可以截留土壤中水分,提高沙层含水量,减少地面受风蚀的 影响。 (2)石方

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