第9课 活力校园我设计-（教案）-2021-2022学年五年级信息技术上册-电子工业版（安徽）

《第 9 课 活力校园我设计》教学设计 一、基本信息 学科（版本） 电子工业出版社 章节 校园生活乐趣多 学时 1 学时 年级 五年级 二、教学目标 1. 知识与技能 （1） 了解 Flash 软件，认识 Flash 软件界面的组成。 （2） 认识素材和使用素材。 （3） 会测试影片。2．过程与方法 制作简单作品，在完成具体任务的过程中学会使用 Flash 素材的方法。3．情感态度与价值观 学习动画制作新软件，体会学习的乐趣。 三、学习者分析 Flash 是目前非常流行的动画制作软件，中央电视台少儿频道、综艺频道的很多动画就是 Flash 制作的。本课的教学对象是五年级学生，有了一定的电脑操作水平和软件学习经验，他们对动画有着浓厚的兴趣，为学习本课起到了很好的促进作用。 四、教学重难点分析及解决措施 1. 教学重点 （1） 认识 Flash 软件。 （2） 认识素材和库，并正确使用素材。 （3） 保存与测试影片。2．教学难点 （1） 认识素材和库。 （2） 正确合理使用素材。 五、教学设计 教学环节 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作 用及分析 创设情境 让学生清晰了解记 1.展示校园活动一个场 1.观看场 通过希 景。 2.课间活动的精彩瞬间传统的记录方式 4 种： 文章、照片、图画、视频 等。 沃白板 录课间活动瞬间的记录方式以及新方法 3.今天，我们来学习一种新颖方式来记录课间活动的精彩。 景思考 2.了解记录方式和新方式。 路径动画、选词填空， 增加课堂的趣味性， 吸引学生的注 意力。 通过动 画让学 生直观 动画欣赏学习新知 了解 Flash 软件及用途 观看动画 了解 Flash 软件在制 作动画 方面的 独特优 势。 1.自学软件界面 宝箱任务 使用 flash 软件设计出我们活力的校园，需要我们接受宝箱大作战。完成 3 个宝箱的任务，我们就可以设计出属 【宝箱大作战】 （宝箱 1）：认识软件