第二单元 6.藤野先生-【中考快递】2021-2022学年八年级上册初二语文同步一课一考（部编版）

14 八年级 上册 6.藤野先生 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、 整洁。 最是难忘师恩情 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.给加点的字注音。 (1)挟 着( ) (2)匿 名( ) (3)绯 红( ) (4)畸 形( ) (5)诘 责( ) (6)杳 无消息( ) (7)深恶 痛疾( ) (8)抑扬顿挫 ( ) (9)正 人君子( ) 3.根据拼音写汉字。 (1)落dì( ) (2)zhǎng( )故 (3)qī( )然 (4)wǎn( )如 (5)教huì( ) (6)wū( )呼 (7)yīng( )花 (8)不xùn( ) (9)油光可jiàn( ) 4.赏析下面句子中加点词语的表达效果。 东京也无非 是这样。 5.仿照下面的句子,写一段你要对师长说的话。 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌, 15 八年级 上册 似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇 气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾 的文字。 1.默写填空。 (1)馨香盈怀袖, 。此物何足矣? 。 (《庭中有奇树》) (2)老骥伏枥,志在千里; , 。(曹操 《龟虽寿》) 2.按要求完成文后各题。 ①感恩老师,给我前进的翅膀;感恩老师,给我飞翔的动力;感 恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我展望世界的慧眼…… ②虽然我们只是初升的太阳,但是我们也要学着释放温暖,更要怀 着感恩老师的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出得太多太多。 ③居里夫人曾经说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应 该追本溯源,应该记住是老师为自己的成长播下了最初的种子。” (1)第①句中有语病,你的修改建议是: 。 (2)请将第②句中的画线部分改为双重否定句,使表达更强烈。 (3)第③句中有一个成语使用不当,它是: ,应改为: 。 3.请仿照《藤野先生》中描写人物的方法,通过一个典型事例表现你熟 悉的一个人。(不超过100字) $ 87 八年级 上册 (7)月下飞天镜 云生结海楼 (8)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 5.(1)把双引号改为书名号 (2)从刚开始的不被看好到成为全民追的热剧 (3)欲罢不能 第二单元 6.藤野先生 课内巩固 1.要求:书写规范、端正、整洁,不能写错字、写在田字格外。 2.(1)xié (2)nì (3)fēi (4)jī (5)jié (6)yǎo (7)wù (8)cuò (9)zhèng 3.(1)第 (2)掌 (3)凄 (4)宛 (5)诲 (6)呜 (7)樱 (8)逊 (9)鉴 4.“无非”是“只不过”的意思,表达了作者对“清国留学生”在东京 造成恶浊气氛的厌恶之情和对东京失望的感情。 5.略。 课外拓展 1.(1)路远莫致之 但感别经时 (2)烈士暮年 壮心不已 2.(1)把“翅膀”和“动力”互换位置 (2)但是我们也不能不学着释放温暖 (3)追本溯源 饮水思源 3.略。 7.回忆我的母亲 课内巩固 1.要求:书写规范、端正、整洁,不能写错字、写在田字格外。 2.(1)nì (2)diàn (3)shú (4)cí (5)miǎn (6)chuò 3.(1)碌 (2)济 (3)厚 (4)夜 (5)怨 (6)仁 4.不能。因为“创造了”表示已经创造,是总结过去;“创造着”指正 在创造,是强调现在。二者如果互换位置,不符合逻辑,同时也 失去了强调的作用。 课外拓展 1.(1)盈缩之期 不但在天 (2)风声一何盛 松枝一何劲 2.(1)只有 才 (2)将第一个逗号改为顿号 (3)随心所欲 3.略。 8.列夫·托尔斯泰 课内巩固 1.要求:书写规范、端正、整洁,不能写错字、写在田字格外。 2.(1)yǒu (2)cāo (3)sì (4)dùn (5)zhì (6)qiè (7)mèi (8)jiá 3.(1)庸 (2)缰 (3)崎 (4)木 (5)襟 (6)鹤 (7)垢 (8)惶 (9)轩 4.运用比喻和夸张的修辞手法,将目光比作钢刀,看人时如同突 刺,生动形象地写出了托尔斯泰的犀利目光和敏锐的洞察力。 课外拓展 1.(1)岂不罹凝寒 松柏有本性 (2)八方各异气 千里殊风雨 2.(1)突如其来 (2)在“要素”后加“之一” (3)把“人才红利”后面的逗号改为顿号 3.略。 9.美丽的颜色 课内巩固 1.要求:书写规范、端正、整洁,不能写错字、写在田字格外。 2.(1)zhì (2)xū