4.2 水的净化-【备课无忧】2021-2022学年九年级化学上册同步优质课件（人教版）

【备课无忧】 2021-2022学年九年级 化学上册同步优质课件 * 课题2 水的净化 第四单元 自然界的水 * 污水到纯净水是如何转变的呢？ * 纯水： 无色、无臭、清澈透明的液体。 一、水的净化 自然界中的河水、湖水等天然水： 不可溶性杂质使其看起来浑浊； 可溶性杂质可能使其有气味或颜色。 * 如何对水进行净化？ 微生物 可溶的杂质 不溶的杂质 讨论 * 自来水厂净水过程示意图 除去不溶性杂质 除去部分可溶性杂质，色素、异味 用ClO2、Cl2 杀细菌、病毒。 化学变化 吸附水中悬浮杂质，使其沉降 沉降杂质 * 常用的净水方法 分为静置沉淀和吸附沉淀，除去不溶性杂质 沉淀法 除去不溶性固体杂质 过滤法 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质和臭味等 吸附法 除去可溶性杂质和不溶性杂质 蒸馏法 净水程度由低到高 * 1．沉淀 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的不溶性固体物质。 （1）静置沉淀（又叫自然沉淀） 怎么办？ * 明矾是一种絮凝剂，溶于水后生成的胶状物对悬浮杂质有吸附 作用，使杂质沉降。 （2）吸附沉淀 明矾（硫酸铝钾） * 如何除去水中的沉淀？ 静置一段时间，加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 明矾具有一定的净水能力 现象 结论 讨论 实验4-1 * 把不溶性的固体与液体分离的方法。 2.过滤 实验仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台 滤纸是实验用品不是仪器 过滤装置 * 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 液面低于滤纸边缘 滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 过滤实验操作关键点 * 三靠 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸处 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 玻璃棒 （引流） * 防止产生气泡使液体流速减慢 防止液体外流 防止滤纸破损 防止液体溅到漏斗外 防止滤液溅出 防止液体未经过滤从滤纸与漏斗的间隙流下 操作 注意事项 原 因 滤纸紧贴漏斗内壁 一贴 滤纸低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 二低 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸 漏斗下端紧靠烧杯壁 三靠 * 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净 生活中可用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗过滤液体？ 棉花、纱布等可代替滤纸，各种饮料瓶可代替漏斗。 讨论 * 3.吸附 吸附剂：除去部分可溶性杂质，颜色及异味。 活性炭、木炭等具有疏松多孔的结构，可以吸附异味、色素等可溶性杂质，具有吸附作用。 活性炭净水器示意图 * 加活性炭 过滤 * 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，所得水是不是纯水？ 讨论 * 二、硬水和软水 1.定义 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含有少量可溶性钙、镁化合物的水。 2.硬水和软水的鉴别 取少量水样于两支试管中，向两支试管中加入等量的肥皂水，振荡， 若产生泡沫较多，浮渣较少的是软水； 若产生泡沫较少，浮渣较多的是硬水。 * 3.硬水的危害 （1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬； （2）锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。 * 4.硬水的软化方法 （1）生活中通过煮沸也可以降低水的硬度； （2）实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取。 蒸馏是指给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体。 原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同 * 1.温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。 2.冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。 3.蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸。 4.右图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用 5.蒸馏 （是水净化程度最高的净化方法） 铁架台 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 锥形瓶 酒精灯 石棉网 尾接管 * 课堂小结 一、水的净化 1.沉淀 1.定义 二、硬水和软水 2.鉴别方法 2.过滤 3.吸附 3.硬水的危害 4.硬水软化的方法 5.蒸馏 * 课堂练习 1、在自来水生产过程中,经常需要向水中加入明矾,其作用是（　　） A. 把硬水变成软水 B. 对水进行消毒 C. 使悬浮物沉降 D. 增加对人体有益的微量元素 2、过滤时要用玻璃棒引流,下列有关玻璃棒的使用正确的是（　　） A. 玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧 B.