第三节 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案（鲁教版）

鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 目标设定 1．了解“一带一路”的含义和走向。 2．掌握“一带一路”建设的地理背景。 3．理解“一带一路”国际合作的意义。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 通关集训 刷习题 巩固提升 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 参考答案 一、 2．(1)波罗的海　(2)波斯湾　地中海　(3)印度洋 3．(1)南海　欧洲　(2)南海　南太平洋 [思考]　提示：不是。其中从中国西南经中南半岛至印度洋的走向没有经过中亚地区。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 二、 1．联系　协作 2．供需　比较优势　市场 3．互联互通 4．合作 [思考]　提示：北通“丝绸之路经济带”，南接“21世纪海上丝绸之 路”，是一条贯通南北丝绸之路的枢纽。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 三、 1．国际秩序 2．国际合作 4．一体两翼　对外开放 [思考]　提示：政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 练习小测 1．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√ 2．(1)C　(2)B　(3)C 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 探究　“一带一路”建设的地理背景和“一带一路”国际合作的意义 2020年第一季度，突如其来的新冠疫情给很多国家经济社会发展造成前所未有的冲击。不过，一组与“一带一路”相关的数据令人振奋： 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 ——据中国海关总署统计，一季度我国对“一带一路”沿线国家外贸进出口达到2.07万亿元，同比增长3.2%。 ——中国商务部数据显示，我国企业一季度在“一带一路”沿线对52个国家非金融类直接投资达42亿美元，同比增长11.7%。 ——据中国国家铁路集团有限公司统计，一季度，中欧班列共开行1 941列，发送货物17.4万标箱，同比分别增长15%和18%。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 [问题探究] 问题1　简述“一带一路”的范围。 提示：包括整个欧亚大陆及非洲部分地区，联通了太平洋、印度洋、大西洋，沿线合作国家已达60多个。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 问题2　“一带一路”建设对沿线国家有何意义？ 提示：加强了沿线国家在经济、政治和文化等方面的联系，为沿线国家的发展营造了良好的外部环境，有力地推动了沿线国家的发展。 问题3　中欧班列对于“一带一路”国际合作有何意义？ 提示：正成为中国与“一带一路”相关国家政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的重要桥梁。 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 1．“一带一路”建设的地理背景 背景 影响 地缘上的 联系性 “一带一路”国家地缘的临近性和联系性增强了沿线国家及地区间的联系，促进了人口、资源、资金、信息的流通，有效推动了国家间的协作发展 “一带一路”途径地区地形、气候类型多样，自然地理环境差别较大，经济发展、文化、宗教等也存在空间分异，对国家及地区间的协作发展产生一定影响 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 背景 影响 资源禀赋的互补性 是“一带一路”国际合作的基础。各国资源条件差异产生的供需矛盾，促使各国在充分发挥比较优势的基础上，利用市场机制配置资源 交通通信的联通性 交通运输与通信等基础设施网络的互联互通是支撑国际合作的基础条件。国际交通走廊基础设施建设的不断发展，有力地推动了“一带一路”建设 经济发展的互助性 “一带一路”沿线国家，面临着经济社会发展的许多共性问题；同时在发展水平、产业结构等方面具有一定差异性。经济发展有很好的互助和互补性，有利于国际经济合作 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 2.“一带一路”国际合作的意义 全球 层面 有利于塑造安全文明、和平和谐的国际秩序；维护全球自由贸易体系和开放型世界经济 对区域 有利于促进区域内经济要素有序流动、资源高效配置和市场深度融合，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力 鲁教地理·选择性必修 2 区域发展 返回导航 下页 上页 对沿线各国 加强了沿线国家在经济、政治和文化等方面的联系，为沿线国家的发展营造了良好的外部环境，有力地推