内容正文:
专题训练二 函数的概念与性质
1.(2021·徐闻县第一中学高一期中)函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】
由给定函数有意义,列出不等式组求解即得.
【详解】
函数有意义,则有,解得且,
所以原函数的定义域是.
故选:A
2.(2020·黔西南州同源中学高一期中)函数,若,则( )
A.1 B.1或 C.或 D.
【答案】D
【分析】
根据函数表达式,分段计算即可.
【详解】
当时,,,舍去;
当时,,,∴;
当时,,,舍去.
故选:D.
3.(2021·天津市武清区天和城实验中学高二月考)函数的大致图象是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】
由得出函数是奇函数,再求得,,运用排除法可得选项.
【详解】
法一:由函数,则,所以函数为奇函数,图象关于原点对称,所以排除B;
因为,所以排除D;
因为,所以排除C,
故选:A.
【点睛】
思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:
(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.
(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;
(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;
(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.
4.(2020·内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一期中)若函数在上是单调递减函数,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
求出二次函数的单调递减区间,再由给定条件可得集合的包含关系,列式求解即得.
【详解】
函数的单调递减区间是,
依题意得,于是得,解得,
所以实数的取值范围是.
故选:B
5.(2020·江苏省板浦高级中学高一期中)已知函数是奇函数,则下列选项正确的有( )
A. B.在区间单调递增
C.的最小值为 D.的最大值为2
【答案】C
【分析】
利用函数是奇函数,可得,求出可判断A;利用函数的单调性以及利用单调性求最值可判断B、C、D.
【详解】
函数是奇函数,
则,代入可得,故A错误;
由,
对勾函数在上单调递增,
所以在上单调递减,故B错误;
由,所以,
所以,故C正确、D错误.
故选:C
6.(2019·新疆乌鲁木齐·乌市八中高一期中)设是奇函数,且在内是增加的,又,则的解集是( )
A.或 B.或
C.或 D.或
【答案】D
【分析】
利用给定条件讨论出函数在上的单调性,再分段解不等式即得.
【详解】
因是奇函数,则,
又在是增加的,于是得在上是增加的,
由得:或,
解,即,解得,
解,即,解得,
综上得:或,
所以的解集是或.
答案:D
7.(2019·福建高一期中)设定义在上的函数是偶函数,且在为增函数.若对于,且,则有 ( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】
函数是偶函数,且在为增函数,可以得到函数在为减函数,根据单调性以及的大小关系,分别判断各选项中函数的大小即可
【详解】
因为函数是偶函数,且在为增函数,所以函数在为减函数
A选项中,因为,且,则,因为函数在减函数,所以选项A错误
B选项中,因为函数为偶函数,所以等价于,因为,所以,在为增函数,所以,即,所以B选项错误
同理,C选项错误
D选项中,等价于,所以D选项正确
故选:D
8.(2020·新和县实验中学)已知函数满足,且,当时,,则( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
【答案】C
【分析】
根据已知条件得函数是周期函数,周期为,进而根据周期性求解即可.
【详解】
解:因为,所以,
又因为,所以
所以,即函数是周期函数,周期为,
因为当时,,
所以
所以
故选:C
9(多选)(2020·江苏省西亭高级中学)给出下列命题,其中错误的命题是 ( )
A.若函数的定义域为,则函数的定义域为;
B.函数的单调递减区间是;
C.已知函数是定义域上减函数,若,则;
D.两个函数,表示的是同一函数.
【答案】ABD
【分析】
由解得函数的定义域为,判断A错误;由反比例函数图象特征判断B错误;根据单调性判断C正确;根据定义域不同判断D错误.
【详解】
函数的定义域为,则函数中,,即,函数的定义域为,故A错误;
函数图象不连续,故其单调递减区间是,故B错误;
函数是定义域上减函数,由单调性知时,有,即C正确;
函数定义域为,函数定义域为,故不是同一函数,即D错误.
故选:ABD.
10(多选)(2020·江苏高一期中)已知函数,则下列说法正确的是( )
A.的最大值为
B.在上是増函数
C.的解集为
D.的解集为
【答案】AD
【分析】
分析可知为偶函数,研究时的函数的单调性和最值,即可得出AB的正确与否;研究函数的零点,结合单调性,奇偶性,即可判定C错误;分类讨论求解,即可得到不等式的解集,从而判定D正确.
【详解】
,
所以是偶函数